- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
★§11 原子结构模型的演变
班级 姓名 学号 组别
第三单元 人类对原子结构的认识学案
主备人:曹益民 审核人:邱建业
(预习教材,提取信息,记下问题,参与探讨)
一.原子结构模型的演变
P27-28页交流与讨论的内容,思考: 1.科学家眼中的原子是怎样的?
2.科学家是怎样探索原子结构的?3.有哪些科学家为探索原子结构作出了重大的贡献?
二、核外电子排布
1.核外电子排布的表示方法——原子结构示意图
画出He、Ne、Ar、H、O、Mg原子结构示意图及O2-、Mg2+离子结构示意图
2.原子结构与原子性质的关系
⑴稳定结构 (完成课本P29页问题解决)
①钠、镁、铝等活泼金属元素的原子的最外层电子数 ,在化学反应中容易 ,形成稳定的电子层结构;
②氧、氟、氯等活泼非金属元素的原子的最外层电子数 ,在化学反应中容易 ,形成稳定的电子层结构。
⑵元素化合价得失电子数目的关系 (完成课本P30页问题解决)
金属元素常显 价,且最高正价= ,
非金属元素常显 价,且最低负价= 。
元素化合价在数值上等于原子 电子的数目( 为正, 为负)。三、原子核的组成
1.原子的组成
质子( 个质子带 个单位 电荷) 原子核 原子 中子(中子 电性) 核外电子 ( 个电子带 个单位 电荷) 原子作为一个整体, 显电性;原子的质量主要集中在 。
2.核组成符号 (完成课本P31页问题解决)
⑴符号 中A、Z、c、d、e各代表什么?
⑵总结原子、阴离子和阳离子的电性关系。
原 子:核电荷数(Z)=
阳离子:核电荷数(Z)=
阴离子:核电荷数(Z)=
3.同位素
⑴核 素:具有一定 和一定 的一种原子称为核素。
⑵同位素: 相同, 不同的核素互称为同位素。
第三单元 人类对原子结构的认识教案
【自学质疑】
【交流展示】1.写出原子的质子数、中子数、电子数和质量数之间的关系:
2.举例说明“在化学反应中原子核不发生变化,原子的最外层可能发生变化”。
【互动探究】1.用下列各项序号填空
A.质子数 B.中子数 C.核外电子数 D.最外层电子数 E.电子层数
⑴元素种类由 决定。 ⑵核素种类由 决定。
⑶元素的化合价主要由 决定。 ⑷核素的质量数由 决定。
⑸元素的化学性质主要由 决定。
2.下列说法正确的是 ( )
A. 1H是一种核素 B. 1H和D互称为同位素 C. 2H是一种核素
D. 1H+ 、2H与3H各是一种核素 E.1H+ 、2H与T互称为同位素
F. 1H+与D 、T都属于氢元素 G.所有原子核都是由质子和中子组成
【精讲点拨】
【矫正反馈】下列有
您可能关注的文档
- 2015届九年级第一学期物理期中试卷【辽宁省沈阳市】.doc
- 2015届九年级化学全册 第二章 第三节 自然界中的水导学案(无答案) 沪教版.doc
- 2015届新九年级暑假期间复习旧知、预习新知任务要求.doc
- 2015 中考化学复习 第一单元 身边的化学物质(讲解+测试+专题)第2讲 水 氢气.doc
- 2015上海地理.doc
- 2015届高三第一轮复习《化学反应速率和化学平衡》单元测试.doc
- 2015八年级化学第六单元复习.doc
- 2015届高三第一轮复习《认识有机化合物》单元测试.doc
- 2015届高考化学(广东)一轮限时练:第一章《从实验学化学》章末回专练.doc
- 2015届高考化学总复习讲义 专题五第三单元 电解池 金属的腐蚀与防护教案 苏教版.doc
文档评论(0)