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火灾的预防与自救 第一课时 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容： （一）火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 ?教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设备 方法：通过观看幻灯片了解家用灭火器的种类和使用 1、? 分清灭火器上的标识 2、? 了解灭火器分类 清水灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 1211灭火器 二氧化碳灭火器?????????? （三）区分火灾类别，牢记灭火方法。 I、火灾的定义：?在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（GB5907-86）? I I?、火灾的分类?火灾分为A、B、C、D四类（GB4968-85） 1.?A类火灾：指固体物质火灾。?这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。?如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2.?B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。?如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3.?C类火灾：指气体火灾。?如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4.?D类火灾：指金属火灾。?指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 ?I I I、根据不同火灾特征选择不同灭火工具。 （四）安全用火 1、容易发生火灾的时间 2、发生火灾的原因 1.1厨房用火不慎?? 2.2生活、照明用火不慎?? 3.3吸烟不慎? 4.4小孩玩火5.5人为纵火 3、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、） （五）灾害面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 三、作业： 参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动 学生防火自救安全教育课教案 第二课时? 一、教学目标： 1。通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法； 2。提高学生的自救意识。? 二、教学内容： （一）汇报家庭火灾隐患调查结果强化安全意识。 （二）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （三）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （四）教师引领学生在校内考察逃生路线 a)?? 制作逃生路线图 b)?? 制作逃生路标 （五）深入学习火场逃生十三诀 第一诀：逃生预演，临危不乱。 第二诀：熟悉环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 第六诀：不入险地，不贪财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃生，滑绳自救。 第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。 第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。 （六）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区 三、作业： ??? 制作一期防火自救的墙报。? ? 学生防火自救安全教育课教案 第三课时 一、教学目标 通过本节活动课使学生体验逃生过程，增强逃生意识。 二、教学内容： 逃生演练 要求： 一、学生统一身着运动服、运动鞋。 二、在体育委员带领下做好准备活动。 三、放置火灾道具。 四、察看逃生线路。 五、教师带领下分组疏散逃生。 三、小结 略。 四、作业 教学内容分析??? 本课以洗衣服为载体复习巩固对两种变化的的认识,引导学生认识洗涤剂的特点和去污原理,指导学生进一步掌握差异法实验的要求。内容安排有:一、提出怎样去污的问题,引起学生对如何去污的关注。二、指导学生开展对比实验,了解不同的洗涤用品的特点。三、通过一段资料和漫画,向全班学生解释肥皂去污的原理。??? 预期教学效果??? 1、知道不同洗涤剂的洗涤效果存在差异。??? 2、能用控制变量的方法研究不同洗涤剂的洗涤效果。??? 3、能够通过请教大人、查阅资料等方法,掌握去污的常用方法。??? 教学重点难点??? 重点:??? 会做洗涤用品去污实验,了解不同的污物需要不同的洗涤用品。??? 难点:??? 学会控制变量。??? 教时??? 1课时??? 课时??? 第一课时??? 教学准备??? 教师准备: 烧杯??? 学生准备: 脏布条、洗衣粉、洗洁精、肥皂等???