高中班主任工作的问题与对策要点.docVIP

西南大学 班主任工作课程论文 学院：_____ 外国语学院 学号： 222011310011***** 姓名： **** 高中班主任工作的问题与对策 班主任工作十分重要。他是一个班集体的组织者和教育者，是促进学生全面发展的领导者，是联系学校、各任课老师以及学生、家长的重要纽带。作为班主任，每天难免会遇到不少令人头痛的难题。如果处理不当，往往会使人焦头烂额，顾此失彼，无所适从，最终导致整个班级工作陷入困境。但是如果处理得好，则有助于整个班级的协调全面发展，有利于学生的成长与班主任自身价值的实现。在本篇论文中，我将针对在一所高中的高一年级实习期间的所见所闻所感。主要有四个问题的表现，原因及对策。 部分学生的价值观念扭曲，个人主义思想严重 “学生怎么了？”“现在的学生怎么这样？”“他（她）是学生？”现在家长及社会对众多学生的行为感到困惑、迷茫。高中生是素质渐进的群体，是未来国家发展的潜在力量。关注他们的思想变化，具有一定的社会价值。为有效果的教育学生，需要深入高中生价值观的深处，摸清他们思想变化的来龙去脉。 1、问题表现 多数高中生在一定程度上能认识到人的价值所蕴含的意义。他们大多数在思想上要求进步、在学习上勤奋努力，在家庭内外的活动中尽心尽力，在自我调整中感悟着原则底