农村留守儿童安全教育问题研究——以广东乐昌市某农村为例.pdfVIP

师的沟通，加之课外活动单调，课外设施设备年久失修，存在较大安全隐患。在农村社区 安全教育方面，由于村干部安全意识淡薄，观念落后，又加之宣传不到位，产生了对农村 留守儿童安全教育问题事不关己的姿态。在以上分析的基础上，分析出了当前对农村留守 儿童安全教育问题症结所在，城镇二元体制导致了两极分化，农村的经济发展落后以及我 国的农村留守儿童父母外出打工是农村留守儿童家庭安全教育缺失的直接原因；农村学校 没有有建立起针对农村留守儿童安全教育的管理体系，缺钱缺人缺物是其主要原因；农村 两委干部不重视、城乡发展落差大是导致我国农村留守儿童安全教育问题的客观原因。农 村留守儿童本身的原因对农村留守儿童的安全教育也有不可忽视的影响。关注农村留守儿 童安全教育问题是家庭、农村学校及农村社区共同的责任，应该利用社会的所有资源来解决 农村留守儿童安全教育问题。在做好以上调查分析的基础上，针对农村留守儿童安全教育 中存在的问题，最后提出了解决农村留守儿童安全教育问题的对策：一、政府应该充分发 挥政府职能，尽最大能力解决农村留守儿童安全问题。二、农村学校加强农村留守儿童的 安全教育与管理工作。三、家庭监护人转变教育观念，切实重视子女的安全教育。四、社 会社区要对农村留守儿童安全教育营造良好的氛围。五、在自我教育上，留守儿童本人要 加强安全知识的学习，养成良好的习惯。 因此，解决好农村留守儿童的安全教育问题，各级应建立由政府牵头、教育部门负责、 社会各界支持、家庭教育与自我教育五位一体的教育新机制，共同做好农村留守儿童的安 全教育工作。 关键词： 留守儿童 安全教育农村学校 II onruralleft-behindchildren’Seducation Study safety aruralin asan Lechangcity example 一一T描ng Guangdong Abstract Sincethereformand economic ruraI openingup．China’Srapid development，the to and ofI．fe仃Omthe pleteproductionway two in tothe alsoexacerbatedthedifferentiationof coUntrysidecity,but pattem yuan andruraIareas．Becauseof workers urban manyreasons，manymigrant migrant other children ofthe and workerscannottheir withthem。becauseeconomic，social bring solve in cannotbethe to to a child，but problem