新编财经应用文写作教程答案.docVIP

新编财经应用文写作教程答案 篇一：新编财经应用文写作教程答案 nbsp; nbsp; 新编财经应用文写作·前言 nbsp; 近年来，高职院校注重学生财经应用文写作能力的培养，这主要是为了实现高职教育培养高素质技能型人才的需要。所谓“高素质技能型”不仅仅指专业知识和技能，也包含学生的写作知识和写作技能。因为，无论是从高职教育人才培养目标来看，还是从高职院校学生毕业后的职业发展需要出发，都需要培养学生的写作能力。同时，写作能力——文学写作能力或应用写作能力——也是人文素养的重要组成部分。无论如何，高素质人才是必须具备写作能力的；或者可以说，缺乏写作能力的人才还不能说是高素质的人才。 著名学者薛涌认为，阅读和写作是事业成功的关键。他说，三分之二的美国大企业的雇员的日常工作要通过写作来进行。80%以上金融、保险、房地产等服务业的公司，在雇佣员工时要考察写作。40%的公司要特别培训写作技能不足的员工。薛涌认为，写作不能从专业教育的角度来理解，而是通才教育的基础。他还说，现代社会是通过文献组织起来的。无论是在官僚系统还是在企业，文献体现着社会组织的复杂性。如果你不能参与写作这些文献，不能有效地阅读这些文献，你就无法担任任何中高层职位。薛涌在此所说的写作主要是指应用写作，而不是文学写作。事实上，对于奔波在现代社会的每一个职场中的人，都需要应用写作的能力。假设一个人在工作中从不写作，他要获得职业发展成功是艰难的，甚至是不可能的。 本书是专业的财经应用文写作教材，在多年深入教学研究的的基础上，融入了作者对财经应用文的理解，对财经应用文的基本内容进行了整合，目的在于根据当前经济社会发展对高素质技能型人才的需求，培养和提高高职院校学生的财经应用文写作水平。其最终目的是提高高职院校学生的职业能力和发展潜能。我们认为，高职院校学生希望今后能有更高的职业发展，就必须培养写作能力，提高写作水平。 全书的突出特点如下： 一、体系新颖，重点突出 nbsp;本书着重选择高职院校学生今后学习和工作常见的、使用频率较高的财经应用文文种，并进行了重新的编排与整合，全书体系新颖，体现了财经应用文写作新的研究水平。全书内容分为八章，除了《绪论》外，分别是《财经通用应用文写作》《财经信函写作》《财经市场文书写作》《财经契约文书写作》《财经广告文书写作》《财经法律文书写作》《财经理论文章写作》。全书内容紧密围绕财经应用文进行编写，范文经典且颇具时代特色，范文评析简练雅致，做到重点突出，提纲挈领，如能认真学习，必有所得。 二、理论适当，着重实用 本书的读者重点是高职院校学生，为了突出实用性，本书遵循理论够用的编写原则，不过度阐述各文种的写作理论知识。精炼的理论知识主要是为了同学们学习时经常参考，加以揣摩。学习理论知识要注意与范文、练习相结合，达到理论与实际相结合的效果。学习理论知识的最终目的在于写出符合实际要求的财经应用文文章，而不在于背诵理论知识。 三、练习恰切，难易适当 编写写作教材，包括财经应用文写作教材，难度最大的是练习的编写，既不能太多，也不能太少，既不能过难，也不能过易。这对我们是一个不小的考验。本书的编者在参考多方材料的基础上，同时也针对学生的实际需求，编写了难易适当、内容恰切的练习，能够满足本书学习者练习的需要，如能做到认真学习，举一反三，必定受益良多。 本书由杨天松任主编，滕春玉、王志强、张晓萍任副主编，柯丽芸、谢培培、邹杰、李心慧、陈秋珍参加编写。 本书在编写过程中，参考、借鉴了有关专著、教材的资料，还参考了不少佚名作者的材料，在此表示我们深深的谢意。本书内容如有不妥支持，敬请批评指正。 《新编财经应用文写作》，大连理工大学出版社2012年出版，定价32元， nbsp;书号ISBN978—7—5611—7255—1nbsp; nbsp;发行电话：0411bsp;邮购电话：0411bsp; 篇二：新编财经应用文写作教程答案 《财经应用文写作》 课程标准 一、 课程基本信息 课程代码 课程类别 专业基础课/选修课 学时/学分 72/4 适用专业 国际经济与贸易、 电子商务 编制人 教研室 ××教研室 编制日期 ×年×月 日 审定人 ××× 二、 课程性质与目标 1、 课程性质： 《财经应用文写作》 是我校国际经济与贸易、 电子商务专业人才培养方案中开设的一门专业选修课， 开设于大一上学期。 财经应用文写作是经济工作中处理公务、 沟通信息、 解决问题、 科学管理不可缺少的重要工具， 开设本门课程是为了培养学生具备基本的应用写作理论知识、 较强的财经写作能力及分析和解决实际问题的能力， 以适应将来在专业岗位上实际运用能力的需要， 实现培养应用性人才的目标。 与其他专业的关系： 《财经应用文写作》 是学习国际经济与贸易