《论语十二章》汇总汇总.pptxVIP

“文中题目含义”的答题技巧 　　 1、先看标题的本义： 内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）　 《阿长与山海经》、《我的母亲》……　;“文中题目含义”的答题技巧　　 2、再思考深层含义： （1）结构：（线索?贯穿全文??/?悬念 吸引读者阅读兴趣） 如：《羚羊木雕》《喂——出来》《秋天的怀念》 （2）修辞、手法（比喻、拟人?、象征、 双关等）如：《变色龙》《》 （3）主旨：与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨。如《再塑生命的人》;“文中题目含义”的答题技巧　　 2、再思考深层含义： （4）人物：与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） 如：《宁静的邓稼先》 （5）写法：修辞（比喻、拟人、双关等）　　（6）表现手法：象征。如《海燕》　;“文中题目含义”的答题技巧　　 3、最后分析其效果　： （题目本身特点） 　生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。　;;;《论语十二章》知识汇总 2014.10.6;1. 给下列加点字注音 ①论语（ ） ②不亦说乎（ ） ③愠（ ） ④三省吾身（ ） ⑤传不习乎（ ） ⑥不逾矩（ ） ⑦不思则罔（ ） ⑧不学则殆（ ） ⑨一箪食（ ） ⑩曲肱而枕（ ） ?好之者（ ） ?笃志（ ） ;1. 给下列加点字注音 ①论语 ②不亦说乎 ③愠 ④三省吾身 ⑤传不习乎chuán ⑥不逾矩 yú ⑦不思则罔 ⑧不学则殆 ⑨一箪食dān ⑩曲肱而枕gōng?好之者（ hào） ?笃志（dǔ ） ;2. 找出文中二个通假字，并翻译。 格式：“□”通“□”，意思是“□□”。 ;2. 找出文中二个通假字，并翻译。 格式：“□”通“□”，意思是“□□”。 ① “说”通“悦”，“愉快”。 ②“有”通“又”，古代表示两位数整数和零数之间的连接。;3.一词多义 ①为：为人谋而不忠乎（ ） 可以为师矣（ ） ②而：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ） 思而不学则殆（ ）;3.一词多义 ③知：人不知而不愠（ ） 知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ） ④乐：不亦乐乎（ ） 好之者不如乐之者（ ） ;3.一词多义 ①为：为人谋而不忠乎（ 替 ） 可以为师矣（ 成为，做 ） ②而：人不知而不愠（ 却 ） 温故而知新（ 表顺承连接 ） 思而不学则殆（ 却 ）;3.一词多义 ③知：人不知而不愠（ 了解 ） 知之者不如好之者（懂得） 温故而知新（ 获得 ） ④乐：不亦乐乎（快乐，高兴 ） 好之者不如乐之者（以……为乐 ） ;4.词语活用归类 ①学而时习之 （什么用法）（何意） ②吾日三省吾身（）（） ③传不习乎（ ）（） ④好之者不如乐之者（ ）（ ）；（） （） 参考选项：动词活用为名词，名词做状语，形容词活用为动词，形容词活用为动词。;4.词语活用归类 ⑤饭疏食饮水（ ）（） ⑥择其善者而从之（ ）（） ⑦温故而知新（ ）（ ）；（）（） 参考选项：名词或用作动词，形容词或用作名词。 ;4.词语活用归类 ①时 （名词作状语）（按时） ②日（名词作状语）（每天） ③传（动词活用作名词 ）（老师传授的知识） ④好（ 形容词或用作动词）（喜欢 ）； 乐（形容词或用作动词） （以……为乐） 参考选项：动词活用为名词，名词做状语，形容词活用为动词，形容词活用为动词。;4.词语活用归类 ⑤饭（名词或用作动词 ）（吃饭） ⑥善者（形容词或用作名词 ）（优点，长处） ⑦故