五级数学上册-产养殖场--多边形的面积--董中水.docVIP

水产养殖场--多边形的面积之--《平行四边形的面积》导测卡 班级 姓名 教学目标： 1.认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，能正确画出平行四边形的高。 2.利用数方格和转化的方法探索并掌握平行四边形的面积计算公式，并利用公式解决实际问题。 3.培养抽象概括能力和数学应用意识，感受数学和生活的紧密联系 教学重点：平行四边形计算公式的推导过程。 教学难点：理解拼成的长方形和原平行四边形的关系。 教学过程： 一、情境导入 谈话：同学们，观察情境图我们发现虾池的形状是平行四边形，平行四边形有哪些特征呢？ 二、自主探索，获取新知 1．提出问题，明确目标 （1）长方形和正方形的每条边都有名称，那么平行四边形的名称是什么？如何画平行四边形的高？ （2）探索掌握平行四边形的面积计算公式，以及利用公式解决实际问题。 例如：虾池的面积是多少？ 2．合作探究，解决问题 独立思索，把结果和方法在小组内交流，看谁的简单易懂？ 3.汇报展示。 4.精讲点拨，归纳总结： （1）平行四边形的特征： （2）平行四边形的高： （3）平行四边形的面积= ，用字母计算公式是 ： 三、巩固练习，达标检测 1.填空 （1）一个平行四边形的底是8分米，高是5.5分米，它的面积是（ ）。 （2）一个平行四边形的周长是84厘米，一组对边长度的和是36厘米，另一组对边