人教版七级上册金色的秋天》音乐教案.docVIP

?第三单元金色的秋天：唱歌《西风的话》、欣赏《金色的秋天》、《四季――秋》 教学目标： 1、通过欣赏音乐作品小提琴曲《金色的秋天》、小提琴协奏曲《四季――秋》，了解、感知音乐如何描绘秋景，体会其抒情性，在教学中享受音乐审美的愉悦。 2、学会演唱《西风的话》。 教学重点：指导学生用自然、舒展的声音演唱《西风的话》，表现歌曲的抒情意境。 教学难点：小提琴曲《金色的秋天》和协奏曲《四季――秋》的区别和不同感受。 教学方法：讲解法、体验、欣赏等。 教学用具：多媒体、录音机、磁带、钢琴等。 教： 一、歌曲《西风的话》 （1）黄自的这首儿童抒情歌曲创作于20世纪30年代，当时在青少年学生中广为传唱。歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望――珍惜时光，热爱生活和对光明的憧憬。（2）G大调：四四拍；音域为d1――e2。 （3）歌曲为大调式，一段体，由四个规整的乐句采用了相同的节奏，但旋律的变化表现出不同的情绪对比。第一乐句以属音为基础，经过主和弦的分解，旋律的先扬后抑，奠定了全曲舒展、宽广的风格；第二乐句曲调的级进上行，渐强处理，与第一乐句形成对比；第三乐句在高音区展开，完成了全曲的转折，式全曲力度最强的乐句；结束句以下行的旋律结束于主音，作渐强渐慢的处理，表现了悠远、余味无穷的意境。 二、协奏曲《四季――秋》 小提琴协奏曲《四季》是意大利作曲家维瓦尔第作曲，约作于1725年。《四季》是由“春夏秋冬”