《政治生活》复课 第三课 我国政府是人民的政府.docVIP

《政治生活》复习课：第三课 我国政府是人民的政府 【教材分析】 本课重点介绍了政府承担的重要职能、政府的宗旨和工作的基本原则以及政府为公民求助或投诉提供的多种途径等。学好本课有助于帮助学生正确认识到政府履行职能的程度与我们生活质量密切相关，进一步体会我国政府与人民的关系，培养现代公民意识，支持政府的工作，关注政府的表现、寻求政府的帮助。 【教案背景】鉴于学生已经初步了解政府的相关知识，而且高中生已经有一定的分析和探究能力，采用合作探究式的主体参与教学模式，可以发挥他们的主观能动性，让他们积极参与到教学中来。 【教学目标】 1、知识目标：明确我国政府的性质和基本职能，理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求；了解公民寻求政府帮助的途径。 2、能力目标：提高归纳与分析问题能力；提高辩证思维观察问题能力。 3、情感态度价值观目标：关注政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。 【教学重、难点】政府的基本职能 坚持求真务实的工作作风 【课时安排】一课时 【教学手段】多媒体 【教学方法】自主、合作探究的教学方式，让学生自主积极参与、体验、感悟。 【教学过程】 一、考点点击 我国政府的基本职能（B） 我国政府工作的基本原则（B） 我国政府为公民求助或投诉提供的途径（A） 二、考点梳理 考点一、我国政府的基本职能 （学生自主完成，教师课件展示答案） 1、 　　　　　　　职能。　 ①保卫国家的独立与主权。　②保护公民的生命安全及各种合法权益。　③保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。 ④保障人民民主、协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等。维护国家的政治稳定，巩固人民民主专政的国家政权。　　 2、　　　　　　　　　　　职能。 ①经济调节（通过财政政策和货币政策等保持经济持续快速协调健康发展）。　 ②市场监管（依法对市场主体及其行为进行监督和管理，维护公平竞争的市场秩序）。　 ③社会管理（通过制订社会政策和和法规，依法管理和规范社会组织、社会事务，维护社会秩序和社会稳定）。　　 ④公共服务（为社会经济活动提供保障和创造条件，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。）　　 　　　　　　　　　　　职能。　　　　 ①宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制封建主义和腐朽思想的侵蚀，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。 　　　　　　　 职能。 （公共基础、文化、卫生设施建设，医疗、社保、计生，自然环境保护） ◆合作探究一（教师课件展示）（学生分小组思考、讨论并概括答案） 1、从政治生活角度分析政府为什么要履行基本职能？ 2、从经济生活角度分析政府为什么要履行社会主义经济建设的职能？ ◆易错易混（教师课件展示） 中国共产党（人大、政协）代替政府行使政府职能（ ） 政府履行基本职能，意味着政府可以包办一切( ) 政府有组织经济建设的职能，所以政府可以直接干预经济活动（ ） ◆典型例题（教师课件展示） 1、(2011广东省学业水平测试题)下列选项属于政府提供的社会公共服务职能的有(　　) ①适时加息和提高存款准备金率　②加强公共基础设施建设　③建立健全社会保障体系　④防治污染，优化生态环境 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2、2011年6月9日上海“11·15”特别重大火灾事故处理决定公布。国务院事故调查组已对54名事故责任人作出严肃处理，其中26名责任人被移送司法机关依法追究刑事责任，28名责任人受到党纪、政纪处分。 主要体现的政府职能是 (　 　) A．保障人民民主和维护国家长治久安的职能 B．提供社会公共服务的职能 C．组织社会主义经济建设的职能 D．组织社会主义文化建设的职能 3、2011年4月24日，国务院食品安全委员会办公室和国家9部委联合就“严厉打击食品非法添加行为，严格规范食品添加剂生产经营使用”发出公告，称将严厉打击食品非法添加行为。这是政府在进行（ ） A．参与经济活动的职能 B．组织社会主义经济建设职能 C．协调各方利益的职能 D．组织社会主义文化建设的职能 4、2010年5月1日至10月31日，在上海市中心黄浦江两岸进行着一场举世瞩目的文化盛宴——世界博览会。整个上海世博会政府投资总计286亿元，吸引200多个国家和国际组织参展，7 000万人次的参观。中国政府组织上海世博会是行使(