人教版五级语文册第二课至第五课复习.docxVIP

起点教育中心辅导学案 学生：文嘉瑶年级：五年级辅导科目语文课时： 2日期2013-09-08第二课 《小苗与大树的对话》 一、《小苗与大树的对话》课文解读 　 　 　 　 　　这是一篇略读课文。讲了一名小学生对季老的访谈录，也是学生第一次接触的一种文体。这一老一小，一个是德高望重、学有建树的著名学者，一个是刚开始求学的小学生。他们俩在年龄、阅历、学识上有着巨大的悬殊，却在平等和谐的气氛中就阅读展开了逐步深入的交流。季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。这些不仅使苗苗受益，也使读者受到启发。在两者的对话中，你能感受到苗苗的稚气与礼貌，更能感受到季老的亲切幽默、平易近人，还有对下一代的殷切希望与深切关爱。 二、《小苗与大树的对话》中心思想 　 　 　 　 　　表现了季老对下一代的殷切希望和深深的关