【中考语文全景视】第三讲 语言运用.docVIP

第三讲 语言运用 【考查要点】 《语文课程标准》在“前言”中指出：现代社会要求公民“具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。因此，语文课程应该“指导学生正确地理解和运用祖国语言”、“注重跨学科的学习”。“课程目标”明确指出：学生要有“较丰富的积累”，“初步具备搜集和处理信息的能力”，“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思”，“能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写；能变换文章的文体和表达方式等，进行改写”。因此，我们从仿写、续写、扩写、改写、补写等角度设计了语言运用的训练题，以强化学生的积累与运用，试图以此为中考复习提供一些参考。 【知识疏理】 1．语言表述：信息提取：从学习现象、时事材料、楹联品读；信息表述：从对联中表述人物故事，用文字把数学题表述出来，用一句话概括材料的内容、观点；读图表述：新闻、历史画面、漫画、招贴画等；读表表述：个人所得税、网络使用量等。 2．语言运用：语言简明；句子连贯；拟写广告词；仿写句子、语段；选词造句、造段；续写、改写、补写等。 【试题特点】 本部分中考题的题型，主要有简述题、概述题、填写题、填空题、扩展题、读图题、读表题、开放题、问答题、改错题、选择题、想像题等多种题型。[来源#%~^:中教网] 【常见失误】 解答本部分试题常见的毛病是对隐含在文字中、图案中和图表中的信息把握不准，对已经获取的信息表述不清；在语言运用上往往停留在一般水平上，缺少创意，也缺乏新意。 【考点精练】 1．根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； _________________；________________。 2．在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河； ， 。 3．仿写下面的句子。 例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有____________________；拥有____________________________。 4．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。[来#%源:中^*教网] (1) __________________________________________________ (2) __________________________________________________ 5.仿照例句，在横线上填上适当的词语。 例：花朵把春天的门推开了把夏天的门推开了；把秋天的门推开了。 6．自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。 例 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。 7．按照下边语句的行文思路仿写。[www.zz*~st%^ep.@com] 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意， ， ，用执着的追求出版！（湖北省仙桃市等）[来源:中国^%教@育出版~网] 8．仿照下面例句写一句话，要求与例句中的格式相似，修辞手法相同。 例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。[中@*国^教育出#版网] 仿写：， 。 9．根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。[来源:^zzstep.co@~m%] 祖国是大海，我就是大海中的一滴水； 祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；[中国教育^#出*@版网] 祖国是 ，我就是 ；[来源:中~国教育^*出版网@] 祖国是 ，我就是 。[中国教^#育出~版%网] 10．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。 当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯； 当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯； 答：11．从下列词语中选用四个词语写一段话。 耐人寻味 七窍生烟 白驹过隙 屏气凝神 左右逢源 晴天霹雳 亦师亦友 无稽之谈 绵延悠长 眼花缭乱 少年老成 南辕北辙[中国教@育出版~%#网] 答： 12．请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。 溪流 大海 生命 描绘自然景物： 表达你对人生价值的感悟：[来#~@源:zzst*] 13．请在