人教版新课标三上册数学教案第三单元四_边_形.docVIP

第三单元 ? ? 四 边 形 四边形的认识 教学内容本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。教学目的? ?1、学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。? ?2、通过学生动手操作、小组讨论，培养学生独立思考、合作交流的学习精神。? ?3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。教学重点? ?找出四边形的特点。教学难点? ?根据四边形的特点对四边形进行分类。教学过程一、主题图引入。1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。）2、这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说或小组说。）3、仔细观察，你会发现许多图形。学生汇报、交流。4、揭示课题。? 今天我们就来学习有关“四边形”的知识。——板书课题。二、探究新知。1 、教学例1。（认识四边形）（1）下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。（印发，每人一份） ? 学生剪完后汇报，并说说理由。（2）小组讨论。? ?你发现四边形有什么特点？? 学生汇报，教师根据回答板书：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四条直的边? ? ? ?四边形有? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四个角（3）联系生活实际，说说你身边哪些物体的