信息科学系上机报告实验二Word排版).docxVIP

桂林理工大学博文管理学院信息科学系 课程内实验（上机）报告 （20 —20 学年第 学期） 课程名称： 班 级： 学 号： 姓 名： 成 绩： 实验02 Word文档格式化和排版设计 基础实验 实验一 格式设置与排版 实验目的 利用Word 2010强大的文档字符排版、段落排版功能设计文档。 实验内容 实验要求 打开文件 打开文件夹中的“W11.doc”文件。 ① 设置字体：第1段揩体；第2段隶书；第3、4段仿宋。② 设置字号：全文小四。③ 设置字形：第2段下划线（单线）④ 设置对齐方式：第1、3、4段两端对齐。⑤ 设置段落缩进：全文首行缩进0.85厘米；第2段左右各缩进1.5厘米。⑥ 设置行（段）间距：全文行距为固定值20磅。 实验结果 实验二 拼写检查和设置项目符号 实验目的 利用Word 2010的拼写检查功能 利用项目编号或项目符号使文档层次分明，调理清晰。 实验内容 打开文件 打开文件夹中的“W12.doc”文件。 实验要求 在文档的第一行前插入两行文字，如下图所示。 将文档中出现的红色波浪线的单词利用拼写检查功能更正。 将文档中每段英文前添加项目编号。 实验分析 用软件键盘添加，右键点击软件盘→数字序号→按住“Shift”键→点击①②符号。 右键点击有红线的错误的单词，在弹出的快捷菜单中选取“自动”更正，从中选取正确的单词。 符号[1]、[2]、[3]直接从键盘输入。 实验结果 实验三 版面设计与排版 实验目的 利用Word 2010的页面排版、分栏编排、图文混排、艺术字等功能设计图文并茂的文档。 实验内容 打开文件 打开文件夹中的“W13.doc”文件。 1、实验要求 1）设置页面：设置纸张大小为自定义大小，宽度为20厘米，高度为29厘米，页边距为2.6厘米（上），3.6厘米（下），左、右各3.5厘米。 2）设置艺术字： 标题“想象力与音乐”设置为艺术字，其艺术字式样为第3行第4列，字体为楷体，艺术字形状为波形1，阴影为阴影样式14，按样文适当调整艺术字的大小和位置。 3）设置分栏格式：全文首行缩进2个字符，将正文第2段至第4段设置为两栏格式，加分隔线。 设置边框（底纹）：设置正文最后一段底纹的图案式样为10％。 插入图片：插入图片 “音乐.WMF”。 设置尾注：设置正文第4段第1行“贝多芬”三字带下划线，并添加尾注“贝多芬（1770～1827）德国作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一”。 设置页眉/页码：按样文2添加页眉文字，插入页码，并设置页眉、页码文本的格式。 实验分析 打开W13.doc→点击“文件”→“页面设置”→“纸张”选项卡中进行设置。→ 选取“想象力与音乐”→点击绘图工具栏的“插入艺术字”按钮→选取第3行5列→确定→确定→点击“想象力与音乐”→点击绘图工具栏的“阴影样式”进行选取14。 点“格式”菜单→“段落”→“缩进和间距”选项卡→“缩进：”→特殊格式：首行缩进→度量值：选取2个字符；选取2到4段→“格式”菜单→分栏→。 “格式”→边框和底纹→。 打开“音乐.wmf”文件，复制该图片，将鼠标定位到要插入图片的位置，单击鼠标右键选择粘贴命令，插入图片。 插入菜单→引用→脚注和尾注→→。 视图菜单→页眉和页脚→→→→→。 实验结果 设计后的结果如下图所示： 扩展实验 实验四 设计电子板报 实验目的 利用Word 2010强大的文档排版功能设计图文并茂、内容丰富的电子板报。 实验内容 实验要求 打开文档“板报设计.docx”，进行页面设置，纸张规格：A4，纸张方向：横向。页边距调整：上下边距为3.1cm，左右边距为3.2cm。 将文档显示方式调整为“页面视图”，并调整“显示比例”为100%。 将全文分为三个显示，栏间加分割线，并设置如下值：一栏栏宽为7cm，栏间距为0.75cm；二栏栏宽为6.8cm，栏间距为0.75cm；三栏栏宽为自动调整；应用范围为整个文档。 全文字体设置为宋体，小五号；其中，将“古今第一长联”设置为：楷体、四号；下面两首长诗句设置为：黑体、小五号。通过“打印预览“观察分栏效果，是所有文字均在一页。 制作“凡事多往好的方面想”标题，具体如下： 在文章首行插入样张所示图片，然后再插入一文本框，框线无颜色，无填充。 在此文本框中输入“凡事多往好的方面想”几个汉字。并将之设定为：楷体、小四号、红色。适当调整图形对象的大小如样张所示。 在第一栏插入如样张的趣味图片，其中“危险”字样的背景色为橘黄色。 制作如样张所示“师生问