二年级下一单元词整理设计 五小 尤冬梅.docVIP

二年级下册第一单元字词整理 卢龙镇五里台小学 尤冬梅 一、教学内容： 二年级下册第一单元由三篇课文和两首古诗组成。本组课文以春天的发现为主题，每篇课文图文并茂，运用大量优美的词句，展示了春天的美景。学生读起来琅琅上口。有利于学生语言的积累，情感的调动，从而增强对大自然的热爱之情。 二、教学目标： 1、知识与能力：认识38个生字，正确规范的书写39个汉字，积累优美的词语，并学以致用。 2、过程与方法：通过归类巩固，掌握生字的音形义，积累词语，练习说话。 3、情感态度与价值观：培养学生对字词的喜爱，养成主动积累词语的习惯。 教具准备：多媒体课件 教学设计： 情境导入。 导入：第一单元的学习已经结束了，在这单元里，我们走进了春天，感受了小草的顽强，又在徐公店前扑蝴蝶，在春雨中伴着笋芽钻出地面，还在小鹿家种了玫瑰花。你还记得课文题目吗？《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》《小鹿的玫瑰花》。 这节课让我们再次走进这单元，整理字词方面的收获。 板书字词整理 （二）第一板块：识字小冠军 这单元里我们又新认识了许多字宝宝，让我们再来和他们见见面。 课件出示 害羞、嫩绿、音符、接触、喜鹊、篱笆、疏远、揉眼、扭动、唠叨、辫子、爱抚、滋润、自豪、惋惜、探出头、黑漆漆、玫瑰花、遮遮掩掩、躲躲藏藏、一瘸一拐 1、强调字音。 学生开火车读词语，注意彩体字的发音。 哪些字我们容易读错，谁来给大家些小提