二年级语文《小树和小枣树》教学设计 李芸 潍坊锦绣学校.docVIP

二年级语文 《小柳树和小枣树》教案设计 一、教案背景 1.面向学生： □中学 √□小学 2.学科：语文 2.课时：1课时 3.学生课前准备 学生搜集童话故事读一读 4.教师准备： （1）歌曲《春天在哪里》 （2）多媒体课件 二、教学课题 小柳树和小枣树是一篇清新的童话，课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。语言清新明丽，充满童趣，学生的情感容易被调动起来。懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。小柳树是春天的使者，当春回大地、万物复苏时，它就挺起细腰，披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，显得那么妩媚、迷人。小枣树呢，春天来了，那弯弯曲曲的树枝上仍是光秃秃的，过了好些日子才长出小小的叶子，这是小枣树的短处。但是，到了秋天，小枣树上结满了又大又红的枣子，大家坐在院子里津津有味地品尝它的香甜。这是小枣树的长处，也正是小柳树的短处。1、复习巩固课文中的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。 3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确看待自己的缺点，善于发现别人的优点。 【教学重、难点】 重点：有信心学会这8个生字，会写这10个字： 　　难点：在朗读中体会，感悟，“尺有所短，寸有所长”，学会欣赏他人，学会感恩。 【教学设计说明】 《小柳树和小枣树》是一篇富有儿童情趣的阅读课文。文