34-1.1传染病及其预防课程.ppt

1、了解病原体的概念。 2、知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。 3、掌握传染病流行的三个基本环节及预防措施。 拓展：爱滋病知多少！ 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原体——人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、唾液、泪液、乳汁和尿液等体液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为而传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。 12月1日是“世界艾滋病日”。2014年的主题是：行动起来，向“零”艾滋迈进。 假设你的朋友或同学中有不幸感染HIV的，你该如何与其相处？为什么？ 世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法： 1.固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 2.不接受被污染的血液和血液制品的输入。 3.不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。 我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？ 胡锦涛主席与艾滋病患者握手 * 第一节 传染病及其预防 学习目标 疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染 流 感 近视眼 手癣足癣 水 痘 贫 血 龋 齿 肺结核 蛔虫病 血吸虫病 流行性乙型脑炎 根据经验尝试解答： 自主探究活动：任务一 2、传染病的类型（根