人教版四年级上第三单元计划、教案、反思.docVIP

第三单元教学分析 主备 教学分析： 本单元包括四篇课文,一个词语盘点和一个语文园地三大板块，重点学习课文和语文园地的有关知识。 “课文”是本单元学习的主要内容，由《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》和《小木偶的故事》四篇课文组成。《巨人的花园》让我们体会到快乐应当与大家共同分享；《幸福是什么》告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情；《去年的树》歌颂了树和鸟儿真挚的感情，赞颂了鸟儿珍视友谊、信守诺言的崇高品质；《小木偶的故事》告诉我们要学会多种本领才能适应社会发展的需要。 教学目标： 学会本单元的生字，要求学生运用多种方法积累、认识生字。通过课文内容和体裁，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点，感受童话的能力。“词语盘点”通过对本单元重点词语进行盘点、归纳、分类，让学生能正确读写词语，从而逐步提高学生的认字、识字能力。“口语交际、习作”让学生在讲童话、演童话、写童话的过程中，逐步提高学生的阅读能力、口头表达能力和写作能力。 教学重点： 1、学会各课文生字、新词，有感情朗读课文，学习写童话的方法。 2、读懂童话故事，体会故事所蕴含的道理。 教学难点： 1、体验童话故事带来的乐趣，懂得一些做人的道理。 2、写童话的过程中，提高学生的口语表达能力和写作能力。 学情分析： 每个孩子都喜欢看童话、讲童话，对童话故事有着浓厚