人教版四年级上第四单元计划、教案、反思.docVIP

第四单元教材分析 主备： 教学内容： 本单元围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品。作家的笔下分别描写了鹅、猫、母鸡等儿童常见的动物，表达了作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。此外本单元还包含了一篇《词语盘点》，一篇《语文园地》。本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》，是不同作家写同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡》，是同一作家写不同的动物。在他们的笔下，高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，无不性格鲜明，栩栩如生，可亲可爱。每一篇文章的内容和表达方法各不相同，但都表达了同样的情感──作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。编排这组教材的目的，一是让学生通过读书感受动物的可爱、可敬；二是通过同题阅读，使学生体会到，同样是写动物，观察角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同，语言也就各具特色。学生从中可以体会到不同风格的语言表达，丰富自己的语言积累。 学习本单元的课文，使学生感受动物的可爱、可敬，体会作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。学会本单元的生字、新词。读懂课文。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。学习课文了解文中介绍的动物的特点。体会作者描写动物时，由于观察角度不同，运用的表达就不同。体会作者不同的语言表达风格，丰富自己的语言。 1、学会各课文生字、新词，有感情朗读课文。了