人教版小学语文年级上册拼音部分教案_(带三维目标).docVIP

5 g k h 教材简析 本课包括五部分内容。 第一部分是三个声母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示ｇ的音，橄榄枝的形状提示ｇ的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提示ｋ的音，小蝌蚪和水草构成的形状提示ｋ的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提示ｈ的音，椅子侧面的形状提示ｈ的形。第二部分是ｇ、ｋ、ｈ与单韵母的拼音练习。 第三部分是ｇ、ｋ、ｈ的书写格式和笔画笔顺。 第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节ｇｕā为例，借助图画教学三拼音的方法；二是三拼音的练习。 第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。画面上一个小哥哥在湖边画荷花，弟弟拉着妈妈在一边看。 学情分析 学生已掌握了一些拼音的方法，但是三拼音还是第一次遇到，是教学的难点，孩子好奇很强，对新鲜的知识很愿意去接触，可以利用孩子的这种心理，让孩子在学习时充分发挥他们的积极性，老师可以利用课文图画和编顺口溜让学生掌握三拼连读的基本方法。 教学目标 知识与技能 1.学会ｇ、ｋ、ｈ 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.2.读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。 3.认识5个生字，会读儿歌。 过程与方法 通过比较拼读，让学生初步学会三拼连读的拼音方法。 情感态度与价值观 培养学生良好的书写，发音习惯。 教学重点 1.读准个声母与单韵母e相拼的音节和它们的四个声调。 2.学习三拼连读的方法