2015年高三最后三个月步步高知识专题强化专题11生物与环境综述.docx

[直击考纲]　1.种群的特征：(1)调查种群密度的方法(Ⅱ)；(2)出生率和死亡率(Ⅰ)；(3)迁入率和迁出率(Ⅰ)；(4)年龄组成和性别比例(Ⅰ)。2.种群的数量变化(Ⅱ)。3.群落的结构特征： (1)群落水平上研究的问题(Ⅰ)；(2)群落的物种组成(Ⅰ)；(3)种间关系(Ⅱ)；(4)群落的空间结构(Ⅰ)。4.群落的演替(Ⅰ)。5.生态系统的结构(Ⅱ)。6.物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)。7.生态系统中的信息传递：(1)生态系统中信息的种类(Ⅰ)；(2)信息传递在生态系统中的作用(Ⅱ)；(3)信息传递在农业生产上的应用(Ⅰ)。8.生态系统的稳定性(Ⅱ)。9.人口增长对环境的影响：(1)我国的人口现状与前景(Ⅰ)；(2)人口增长对生态环境的影响(Ⅱ)。10.全球性的环境问题(Ⅰ)。11.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)。 考点30　解读种群和群落的特征、数量变化 1．2010·浙江，3、2012·重庆，4、2012·广东，27整合 某生态系统中植食性动物甲和蝗虫种群个体数量的变化分别如图1和图2所示；图3是描述了该生态系统的某水库中放养了一批罗非鱼，后来有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE)，一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态的变化曲线。判断下列关于种群个体数量变化的叙述： (1)若图1中a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合“