2013-2014上期年九级数学期末专题复习：一元二次方程专题复习(Word版.含解析、点评和练习).docVIP

一元二次方程专题复习 专题一：一元二次方程及应用部分例析 知识点： 1、一元二次方程：①定义；②、一般形式：，会求一般形式下的二次项系数 ，一次项系数及常数项； 2、一元二次方程的四种解法：①、直接开平方法；②、配方法；③、公式法；④、因式分解法；选用适当方法解一元二次的方程同时特别注意用配方法解一元二次方程。 3、了解：①、换元法解特殊的（具有“倒数”和“平方”等特殊结构形式）的一元二次方程；②、可以化为一元二次方程的分式方程的解法和和步骤；③、绝对值方程的解法。 4、会利用方程的根进行整体代入求某些代数式的值； 5、一元二次方程的应用：①列一元二次方程解应用题的六个基本步骤：审→设→列→解→验→答）；②、常见类型：增长率、几何面积、数字数位、速度变化及动点，最大利润、方案的合理性问题等。 例题解析及课堂练习： 例1、k为何值时，关于x的方程是一元二次方程，并指出二次项系数 ，一次项系数及常数项. 分析：本题的实质是对一元二次方程的概念考察，由于不可能成为未知数项的二次项，所以希望只有在上，只要满足就可以保证此方程是一元二次方程.的确定后，后面一切问题便解决了. 练习：写出方程二次项系数 ，一次项系数及常数项。 例2、用配方法解： 分析：本题的关键是有两点:其一、含未知数项的系数化为1,；其二、方程两边同时加 含未知数项系数一半的平方. 略解： 即 或 解得：， 练习：1、①、；②、； 2、用配方法解：①、；②、。 例3、解方程：⑴、；⑵、 分析：本例的两道题用普通解法要困难些，若用换元法解虽然多一道程序，但更容易理解. 略解：⑵、若设，则原方程可以换元为：;解得： 即，解得：. 练习：1、；2、 3、；4、；5、。 例4、已知a是方程的根，则；. 分析：本题是对一元二次方程解得概念和整体思想的考察. 略解：代入方程得: 则，. 练习：已知：是方程的根，则；。 例5、某商店从厂家以每件21元的价格购进一批商品，该商店可以自行定价，若每件的商品售价为a元，则可以卖出（350-10a）解：根据题意方程应该是: 解得：又有 需要卖出商品的件数为（350-10a）=350-10×25=100（件）每件商品的售价=a=25(元）答：需要卖出商品的件数为100件，每件商品的售价应为25元的一根为1，则a= ,另一根是 。 2、已知：，则x= 。 3、已知：，则= 。 4、用换元法解，设，则原方程变形成y的形式为： 。 5、方程是关于x的一元二次方程，则m= 。 6、已知是方程的根，则= ，= ，= 。 二、解下列方程： 1、（用配方法）； 2、； 3、； 4、； 三、已知a是方程的根，的值？ 四、已知c为实数，并且的一个根的相反数是方程的一个根，求的根和c的值？ 五、某种水稻原品种亩产500千克，出米率70%，新品种每亩收获的稻谷可加工大米462千克，新品种与原品种相比较，亩产量和出米率均大幅度上升，且稻谷的增长率是出米的增长率的2倍，求稻谷产量的增长率？ 六、如图，△ABC中，AC=50cm,CB=40cm,∠C=90°,点P 从点A开始沿AC边向点C 以2cm/秒的速度移动，同时 另一点Q从点C开始以3cm/秒的速度移动沿CB边移动, 问：几秒后，△PCQ的面积是△ABC面积的？ 专题二：一元二次方程根的判别式及根与系数的关系部分 知识点： 1、一元二次方程的根的情况是由判定： ⑴.一元二次方程方程有两个不相等的实数根； ⑵.一元二次方程方程有两个相等的实数根； ⑶.一元二次方程方程无实数根； ⑷.一元二次方程方程有两个实数根。 2、掌握一元二次方程的根的判别式的应用常见的类型：①、判定根的情况；②、进行相关的证明；③、根据根的情况来确定字母的取值（范围）。 3、若二次三项式是完全平方式，则。 4、当一元二次方程根为，则：。（韦达定理） 5、了解一元二次方程的根与系数关系定理（韦达定理）的应用常见的类型： ①.判定根的情况（注意含字母系数的一元二次方程）； ②.已知一根，求另一根和待定字母的值； ③.已知两根写出方程〔关于x的一元二次方程若，设两根为，则〕； ④.求“嵌入”了两根为结构的代数式的值〔注意各种变形，如：， 等〕； ⑤.进行相关的证明；