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全国2008年1月高等教育自学考试 小学教育心理学试题 课程代码：00407 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．首先提出教育要心理学化的西方教育家是（　　　） A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛齐 C．杜威 D．赫尔巴特 2．桑代克提出的三条学习主律是（　　　） A．准备律、应用律、消退律 B．准备律、练习律、泛化律 C．准备律、练习律、效果律 D．应用律、失用律、效果律 3．观察学习由四个子过程构成，第一个子过程是（　　　） A．保持过程 B．动机过程 C．注意过程 D．动作复现过程 4．“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（　　　） A．归因理论 B．麦克里兰德的学习动机理论 C．阿特金森的成就动机理论 D．强化理论 5．在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定实例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定实例与第一个肯定实例相比较，他采用的是下列哪种策略？（　　　） A．同时性扫描策略 B．继时性扫描策略 C．保守性聚焦策略 D．博弈性聚焦策略 6．“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（　　　） A．概念 B．原理 C．规则 D．技能 7．形