2016届高三一轮复习：从杂交育种到基因工程课程.ppt

（1）人工合成目的基因的途径有哪两条？ ①将从细胞中提取分离出来的基因作为模板，转录成mRNA，再经逆转录成单链DNA，按互补原则合成双链DNA；②根据蛋白质中氨基酸序列推测出mRNA中碱基序列，然后再推出DNA的碱基序列，最后通过化学方法合成目的基因。 （2）如何将目的基因和质粒结合成重组质粒（重组DNA分子）？ ①用一定的限制酶切割质粒，使其出现一个有黏性末端的切口；②用同种限制酶切割目的基因，产生相同的黏性末端；③将切割下来的目的基因片段插入到质粒的切口处，再加入适当的DNA连接酶，使质粒与目的基因结合成重组质粒。 （3）目前把重组质粒导入细菌细胞时，效率还不高，导入完成后得到的细菌，实际上有的根本没有导入质粒，有的导入的是普通质粒A，只有少数导入的是重组质粒。以下步骤可鉴别得到的细菌是否导入了质粒A或重组质粒：将得到的细菌涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，能够生长的就导入了质粒A或重组质粒；反之就没有。用这种方法鉴别的原因是_________________________ __________________________。 普通质粒A和重组质粒都 含有抗氨苄青霉素基因 （4）若把通过鉴定证明导入了普通质粒A或重组质粒的细菌放在含有四环素的培养基上培养，会发生的现象是____________________________，原因是： 有的能生长，有的不能生长 导入普通质粒A的细菌能生长，因为普通质粒A上有抗四环素基因；导入重组质粒的细菌不能生长，因为目的基因插在抗四环素基因中，抗四环素基因的结构被破坏。 （5）导入细菌B细胞中的目的基因成功表达的标志是 是受体细胞通过转录、翻译合成相应的蛋白质即人的生长激素。 杂交育种与诱变育种基因工程及其应用 第六单元 从杂交育种到基因工程 一、杂交育种 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法，称 思考与讨论Ⅰ 从杂交育种的过程来看，杂交育种的缺陷是什么？可用什么方法来加以克服？ 不足之处是新类型的个体中还含有一定比例的杂合子，需用其不断地进行自交、选择，所需时间很长。可用单倍体育种的方法加以克服。 P AABB aabb × F1 AaBb AB、Ab、aB、ab 配子 花药离 体培养 可得到基因型为AB、Ab、aB、ab这四种单倍体植株 人工诱导 染色体加倍 就可得到基因型为AAbb这种纯合子的二倍体植株 思考与讨论Ⅱ 杂交育种的原理是什么？能否有新的基因和新的性状产生？如果培育出新的性状，应该采用什么育种方法？ 杂交育种的原理是基因重组，产生新的基因型，使性状重新组合，而不能产生新的基因和新的性状。 如果要培育出新的性状，可采用一定的措施来诱导基因突变，培育新的品种。 二、诱变育种 利用物理因素（x射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。 诱变育种可以提高突变频率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。 如“黑农5号”的大豆（产量提高16%，含油量增加2.5%）；青霉菌的代谢产物——青霉素（20单位提高到50000~60000单位/ml） 类型 杂交育种 人工诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 常用方法 优点 缺点 实例 将具有不同 优良性状的 两亲本杂交 用物理或化学 的方法处理萌发的种子或幼苗 花药离体培养；诱导染色体加倍 用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率加速育种进程 明显缩短 育种年限 器官大型， 营养含量高 育种时间长 有利变异少需大量处理供试材料 技术复杂，需与杂交育种和多倍体育种配合 只适用于植物 基因突变 染色体组 成倍减少 染色体组 成倍增加 基因重组 培育矮抗小麦 培育青霉 素高产菌株 三倍体无子 西瓜的培育 培育矮抗小麦 几种主要育种方法的比较 杂交育种方法的不足： 杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓缦，过程繁琐。这些都是杂交育种方法的不足。 诱变育种的优点： 诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。诱变育种的局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状。要想克服这些局限性，可以扩大诱变后代的群体，增加选择的机会。 三、基因工程的原理 基因工程是指按照人们的意愿，