2016届高三政治一轮复习新人教版必修二第二部分专题五公民的政治生活(36张)课程.ppt

[典型例题] 在我国，发展社会主义民主政治，要求从各个层次、各个领域扩大公民的有序参与。有序参与政治生活，从公民角度讲 (　　) ①应遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求 ②必须完全准确地反映人们的心愿　 ③需要完善法律，为公民提供参与政治生活的法律保障　 ④要增强依法行使权利、自觉履行义务的公民意识 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析　题干强调的是对公民有序参与政治生活的要求，主体是公民，②③都不是对公民的要求，故选C项。 答案　C 探热点 实践法治精神　有序政治参与 【背景材料】 材料一 为落实中宣部、司法部、全国普法办《关于开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》的精神，某校团委、学生会组织学生积极开展系列活动：“12.4”国家宪法日全体学生早读课诵读宪法；出一期“弘扬宪法精神，建设法治中国”主题班刊；听一场法制报告会；召开学习宪法座谈会；到社区发放法制宣传读物，向市民进行法制宣传等。 　 材料二　某社区积极创新社区治理，着力建设法治社区。社区居民组建了以驻社区律师、调解员和居民代表为成员的社区法治工作小组，开办“法律大讲堂”，宣传普及法律知识，崇尚宪法法律权威，不得超越宪法法律；借助网格化管理平台，收集涉及可能引发矛盾纠纷的信息和解决问题的建议；坚持实行民主评议、论证听证和网上议事制度，社区法治工作小组的工作要接受社区居民的质询。这些举措有利于让法治精神内化于心、外化于行，促进法治社区的建设。 【思维多棱角】 (1)结合材料一，运用“公民的政治生活”知识，说明开展上述系列活动对青少年成长的意义。 提示　①有助于大力弘扬宪法精神，教育、引导青少年牢固树立宪法意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法和法律义务。②有助于青少年树立权利意识，珍惜公民权利的同时，树立义务意识，自觉履行公民义务，在参与政治活动中坚持权利与义务统一原则。③有助于青少年自觉投身社会实践，在实践中提高思想政治素质和参与政治生活的素养，增强参与政治生活的能力。 (2)假如你是该社区的居民，请你从“公民的政治生活”角度，谈谈如何让法治精神内化于心、外化于行？ 提示　①坚持权利和义务相统一，学法知法守法，提高法律素养。②坚持法律面前一律平等，不得超越宪法法律。③参与民主管理，增强参与社区法治治理的积极性。④参与民主决策，为社区法治建设提供建议。⑤参与民主监督，督促社区法治工作的落实。 核心点一 核心点二 核心点三 专题五　公民的政治生活 核心点一　我国的国家性质 阶级统治 阶级 人民当家 民主 专政 民主主体 新的要求 1．人民＝公民。 ( ) 剖析　人民≠公民。公民是法律概念，人民是政治概念，公民比人民的范围大，公民包括全体社会成员，而人民不包括依法被剥夺政治权利的人和敌对分子。 2．专政＝专制。 ( ) 剖析　专政≠专制。专政就是阶级的统治；专制即独裁，也是一种国家制度，其突出特征是在统治阶级内部，权力高度集中在个别人手中，实行个人专断。 × × [要点精讲] (1)国家性质和我国的国家性质 我国的国家性质 (2)人民民主专政 最大 特点 对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政 本质 人民当家作主 特点 人民民主具有广泛性和真实性 地位 是我国的四项基本原则之一，是立国之本，是我国生存发展的政治基石 作用 坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。其中，人民民主是社会主义的生命 新要求 扩大社会主义民主；实行依法治国；强化政府的服务职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会；等等 [典型例题] 党的十八大报告强调要把保障和改善民生放在更加突出的位置。习近平总书记在视察广东时再次强调要着力保障和改善民生。这无疑均在强化党和国家一切工作的根本目的：在发展经济的基础上不断提高人民生活水平。这体现了 (　　) A．我国人民享有广泛的政治权利 B．我国是人民当家作主的社会主义国家 C．我国公民在法律面前一律平等 D．我国的社会主义民主不具有阶级性 解析　题干材料强调民生的重要性，从政治生活角度可以体现人民当家作主的社会主义国家性质，B符合题意。A、C与题意无关，D表述错误。 答案　B 核心点二　我国公民的权利和义务 结社 游行 建议权 国家统一 利益 履行义务 适用法律 不可分离 根本 1．选举权和被选举权是最基本的人权