20131燃烧与灭火课程.ppt

常见灭火器 泡沫灭火器 液态二氧化碳灭火器 干粉灭火器 泡沫灭火器 可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火. 干粉灭火器 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 液态二氧化碳 灭火器 可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火. 三、易燃物和易爆物的安全知识。 1.易燃、易爆物 易燃物 概念：通常指的是着火点低的可燃物 常见易燃物 气体：H2、CH4、CO等 液体：汽油、乙醇、甲醇等 固体：硫磺、红磷、镁粉、铝粉、硝化棉、金属钠等 易爆物 概念：受热或受到撞击时容易发生剧烈的化学反应而导致爆炸的物质或混合物 常见易爆物 硝化甘油、TNT等 氯酸钾、高锰酸钾、硝酸钾等与可燃物如木炭、红磷、铝粉等混合 2.易燃、易爆物的安全知识 可燃性的气体、可燃性液体的蒸汽、可燃性的粉尘等可燃物在有限的空间内急剧燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引爆炸。因此，加油站、面粉厂、煤气站、煤矿矿井等处要严禁烟火。 爆炸可分化学反应引起的爆炸，物理膨胀引发的爆炸，核物理爆炸等类型。 请记住下列安全警示标志 氧化反应 缓慢氧化 可能引起 自燃 剧烈氧化 平静燃烧 在无限空间中 化学爆炸 在有限空间中 燃烧、爆炸和自燃的区别和联系：1、区别：2、联系：①燃烧、自燃均属于氧化反应； ② 爆炸分物理变化和化学变化两种； （呼吸、铁生锈、自然、食物腐烂等） 四、影响燃烧现象的因素： 2、氧气的浓度有关 氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 如：硫粉在空气中燃烧没有在氧气中燃烧旺 1、可燃物本身的性质有关 如：镁条可以在空气中燃烧，而铁不可以在空气中燃烧 3、可燃物与氧气的接触面积 接触面积越大，燃烧越旺 如：蜂窝状的煤比块状的煤在空气中燃烧跟旺 * * * 课题1 燃烧和灭火 你在过去的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例。 镁条的燃烧： 铁丝在氧气中燃烧： 红磷在氧气中燃烧： 氢气在空气中燃烧： 燃烧反应的特征可归纳为： 发出耀眼的白光、放热、生成白色固体 火星四射、放出大量热、生成黑色固体 产生大量白烟，放出大量热 产生淡蓝色的火焰、放出大量热 通常情况下：发光、发热，氧化反应 燃烧的定义 通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。 探究物质燃烧的条件 对比试验 观察 分析与猜想 火柴可燃吗？ 小石块呢？ 室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？ 点燃后呢？ 用烧杯倒罩 住呢？ 在空气中，已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗？ 不燃烧 持续燃烧 持续燃烧 火焰慢慢熄灭 火柴是可燃物 小石块不是可燃物 燃烧需要达到一定的温度 需要空气或氧气 火柴可燃 小石块不可燃 着火点 实验中的注意事项： ①先在烧杯中先倒入约200ml的热水，再用镊子把白磷放到杯底 ②夹完白磷的镊子要用纸擦净，把纸放在废物缸中。 【进行实验】 说明燃烧需要温度达到着火点。 【收集证据】 实验现象 实验分析 试管中的红磷： 试管中的白磷： 水中的白磷： 没有燃烧 燃烧，生成 白烟，气球先膨胀，后缩小 没有燃烧 说明燃烧需要氧气。 【实验分析】 1、怎样可使水中的白磷也燃烧起来？ 2、这个实验再次说明了燃烧需要什么条件？ 燃烧需要有氧气。 燃 烧 的 条 件 注意：三个条件同时满足！ 【得出结论】 图一是本次实验，图二是课本的实验。与课本实验相比，本次实验的优点是 . 。（温馨提示：五氧化二磷对人体有害 ，污染环境） 图一 【实验反思】 图二 防止生成的五氧化二磷逸散到空气中 污染环境 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。 物质 白磷 红磷 木材 木炭 无烟煤 着火点／℃ 40 240 250～330 320～370 700～750 在通常状况下一些常见物质的着火点 （思考）你能说出湿柴草比干柴草更难燃烧的原因吗？ 因为湿柴草中有水分，水分吸收了较多的热量供其蒸发，使湿柴草难以达到其着火点，故湿柴草比干柴草难以燃烧。 北京时间2013年12月2日2:27，西昌卫星发射中心主任张振中宣布发射任务取得圆满成功！嫦娥三号燃料的燃烧推动了我国航天事业的发展！ 火——善用之为福 饭店厨房 钢铁厂 不善用之则为祸 大兴安岭火灾 衡阳火灾 2012年月2月14日，火灾后的湖南 2013年11月22日10时25分，三声巨大爆炸声和升起的蘑菇云打破青岛市西海岸往日的宁静，中石化