5.2弘扬和培育民族精神解说.ppt

什么 是“中国的脊梁”? 用人物或事例说明对“中国的脊梁”的理解  材料：“九一八”事变三周年之际，一些人散布对抗日前途悲观的论调，指责中国人失掉了自信力。为了批驳这种错误论调，鼓舞民族自尊心，鲁迅先生写了《中国人失掉自信力了吗》一文。在这篇文章中鲁迅先生提到了“中国的脊梁”，“我们从古以来，就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓’正史’,也往往淹不住他们的光耀,这就是中国的脊梁”。 什么 是“中国的脊梁”? 就是那些体现民族精神和气节，为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。 1、民族精神的重要性是什么？ （2）一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。 （3）一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。 活动二: 温习并深情地朗读戴望舒《我用残损的手掌》这首诗,感悟蕴含在其中的爱国主义情感. 活动  中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(P69) 中华民族为什么能在种种挫折中奋起？（民族精神的作用是什么？） 伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源 【活动三】请用自己的语言解读毛泽东的这段话？什么是长征精神？ （1）“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”A、宣言书：它向世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者及其走狗蒋介石等是完全无庸的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。 B、宣传队：它向11个省大约两亿人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。 C、是播种机：它散布了许多种子在11个省中，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。 2）长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚持革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神； 就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神； 就是顾全大局，严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗的精神。 长征精神是中华民族百折不扰、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从公里走向胜利的强大精神力量，是中国共产党人革命的民族精神。 新中国成立后： 大庆精神， “两弹一星”精神， 抗洪精神， 载人航天精神 延安火炬（油画） “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于攀登 从以上图片中可以看到哪些民族精神？ 改革开放以后：自立意识、竞争意识、效率意识、民族法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等 不同时期有不同的民族精神说明了什么？ 说明： 中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。 民族精神我传承 这些中国留学生的行为为什么会赢得热烈的掌声？ 因为他们在日常生活中自觉维护了祖国的尊严和荣誉，不做有损于国家利益的事。 每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神 在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是什么？ 要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 （1）新民主主义革命时期:井冈山精神，长征精神，延安精神 （2）新中国成立后：大庆精神，“两弹一星”精神，抗洪精神，载人航天精神 （3）改革开放以后：自立意识、竞争意识、效率意识、民族法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等 我国的民族精神有哪些？ ○当雄壮的国歌奏响时的感受 为什么要弘扬和培育民族精神？ 答：（1）民族精神是民族文化的精髓。一个 民族要生存和发展，要有一种昂扬向上的民 族精神。民族精神是不竭的力量之源。 （2）民族精神是民族的根，民族精神是民族的魂。我们每个中华儿女都有责任有义务弘扬和培育民族精神。 （3）中华民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 * 高淳县东坝中学 赵其美 ——教学重点、难点 重点：感受中华文化特别是民族精神的巨大力量，增强对民族文化的认同感，弘扬民族精神。 难点：引导学生自觉承担起弘扬和培育民族精神的责任和义务，做民族精神的