管理会计第一章管理会计概论.pptVIP

管理会计 《管理会计》课程说明 　1、课程的对象。本课程的教学对象为中央广播电视大学开放教育管理学科工商管理类专科会计学、金融等专业2009年秋季及以后注册入学的学生。4学分，一学期开出。　 2、本课程的先修课程为基础会计、中级财务会计、成本会计等，后续课程为财务管理等。 《管理会计》课程说明 3、课程的基本特点 管理会计是专科会计学专业的统设必修课，是会计学专业知识结构中的主体部分。管理会计是以预测、决策、控制、考核、评价为基本方法，把会计与管理结合起来，力图体现以市场需求为导向的管理过程。旨在提高经济效益。通过运用大量鲜活的案例和实例，使学习者开阔眼界，了解现代会计的管理职能，掌握有效的利用会计信息来预测前景、参与决策、规划未来和控制现在的知识和本领，来提高学习者把握和运用管理会计信息的水平，以提升学生的特点在未来工作中管理和科学决策的实际能力。 《管理会计》课程说明 课程的学习要求 　　通过本课程的教学，了解现代管理会计学在会计学科体系中的地位和作用，掌握管理会计的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、操作技能和基本方法。 《管理会计》课程说明 学习内容分为10章： 管理会计概论 成本习性与变动成本法：第2章★ 本量利分析：第3章★ 经营预测 短期经营决策：第5章★ 长期投资决策：第6章★ 预算管理 成本控制：第8章★ 责任会计：第9章★ 管理会计的新发展第10章 （注★为难点） 《管理会计》考核说明 1、考核对象。本课程的考核对象是中央电大开放教育专科会计学专业财务会计方向和会计与统计核算方向的学生，启用时间为2010年9月。 2、考核方式。本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，形成性考核包括章节作业、小组讨论、综合测试。 形成性考核成绩占课程合成成绩的30%，期末考试成绩占课程合成成绩的70%。 《管理会计》考核说明 作业成绩作为形成性考核成绩的一部分（占总成绩的15%）。 三次大作业及综合测验进度安排： 　　第一次作业：第一章-第三章 　　第二次作业：第四章-第六章 　　第三次作业：第七章-第十章 综合测验作为形成性考核成绩的一部分（占总成绩的10%） 网上讨论作为形成性考核成绩的一部分（占总成绩的5%） 期末考试 本课程考试由全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间。 第一章 管理会计概论 学习目标 第一节 管理会计的产生和发展 第一节 管理会计的产生和发展 管理会计是从传统会计中分离出来的一个新的会计分支学科。它拓宽了会计的管理职能，侧重研究企业内部现在和未来资金运动的规划与控制，把决策会计和责任会计作为主体内容。它吸取了现代管理科学的一些成果，成为现代企业管理领域不可缺少的一门综合性的交叉学科。 第一节 管理会计的产生和发展 成本会计是管理会计的前身。20世纪初，为配合泰罗制的广泛实施而形成的标准成本会计，可被视为由成本会计向管理会计过渡的一个中间环节。以标准成本会计为起点形成的管理会计，可称为基础性管理会计，它的形成与发展大致可区分为两个大的阶段，即执行性管理会计阶段和决策性管理会计阶段。经过较长期的理论探索和实践经验的积累，到20世纪70年代，以决策性管理会计为主体的基础性管理会计已趋于成熟并定型。 第一节 管理会计的产生和发展 第一节 管理会计的产生和发展 第一节 管理会计的产生和发展 第一节 管理会计的产生和发展 第一节 管理会计的产生和发展 第二节 管理会计的定义与目标 管理会计定义P8 管理会计是以现代管理科学和会计学为基础，以加强企业内部管理为目的，运用科学的方法，通过对企业经营活动过程进行预测与决策、规划与控制以及考核与评价，为企业管理人员提供信息的一种管理方法。 第二节 管理会计的定义与目标 第二节 管理会计的定义与目标 第三节 管理会计的内容和方法 一、管理会计的基本内容P10 1.预测与决策会计 2.规划与控制会计 3.业绩评价会计 第三节 管理会计的内容和方法 第三节 管理会计的内容和方法 管理会计与财务会计的差异P13 三、管理会计的工作程序 第三节 管理会计的内容和方法 管理会计基本假设的内容 管理会计基本假设的内容 管理会计基本原则的内容 管理会计基本原则的内容 最优化原则 效益性原则 决策有用性原则 及时性原则 重要性原则 管理会计 基本原则 的内容 灵活性原则 * LOGO 了解管理会计的产生和发展 1 理解管理