沁园春长沙设计一PPT汇总.pptVIP

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  • 2017-05-12 发布于湖北
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-*- * 1 沁园春 长沙 学习目标 一、知识和能力:品味本词富有表现力的语言,了解意象的含义。 二、过程和方法:通过鉴赏意象,提高学生朗读能力。 三、情感态度价值观:感受革命豪情,学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。 美词初读:读字音,明节奏 寥廓 挥斥方遒 沁园 百舸 遏 峥嵘 liáo qiú qìn g? è zhēngróng 独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。 ?????看/万山/红遍,层林/尽染,漫江/碧透,百舸/争流。 ??????鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞/自由。 ??????怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮? ??????携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。 ??????恰/同学/少年,风华/正茂,书生/意气,挥斥/方遒。 ??????指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户/侯。 ??????曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟。? 美词再读:读语言,品感情 1.作者看到了哪些景物? 2.这些景物在毛泽东的眼中是什么样的? 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看枯藤老树,落木萧萧;秋江瑟瑟,舸舰迷津。孤猿哀啼,归鸟徘徊,一抹斜阳冷风急。怅寥廓,问万里悲秋,家在何方? 美词又读:读

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