高职生职业生涯规划与就业创业指导07我把职业生涯规划得更实际 课件.ppt

首页 | 前页 | 后页 高职生职业生涯规划实施 　　 影响高职生职业生涯规划的因素 　　　 高职生职业生涯规划的模式 高职生职业生涯规划的步骤 实训项目 教学建议 我把职业生涯规划得更实际 我把职业生涯规划得更实际 高职生职业生涯规划实施 1.了解高职生职业生涯规划实施的实际意义和价值 2.掌握高职生职业生涯规划实施的基本内容 一、职业生涯设计的基本含义? 　　高职生职业生涯规划实施，就是为自己今后能够把握机会，走向成功做准备的过程。只有当职业生涯规划真正成为激励和鞭策自己行动的方案，并在坚持不懈的实施过程中逐步变成现实，它才具有实际意义和价值。　　 高职生职业 　　生涯规划实施　　 　　树立职业理想，制定生涯规划　　 　　培养职业技能，寻找职业方向　　 　　适应高职生活，形成职业意识　　 　　形成职业能力，确定生涯目标　　 　明确职业锚，找准职业定位　　 高职生职业生涯规划实施 一、职业生涯设计的基本含义? 　　包括八个内容　　 　　自主型职业锚　　 管理能力 　　型职业锚　　 技术职能 　　能力型职业锚　　 　　安全型职业锚　　 　　服务型职业锚　　 　　生活型职业锚 　　 　　创造型职业锚　　 　　挑战型职业锚　　 高职生职业生涯规划实施 一、职业生涯设计的基本含义? 1、自主型职业锚　　 又称作独立型职业锚。　　 2、管理能力型职业锚　　　　 负单纯管理责任，且责任越大越好，这是管理能力型职业锚人的追逐目标。　　 3、技术职能能力型职业锚　　 以技术职能能力为锚位的人，有特有的工作追求、需要和价值观　　 4、安全型职业锚　　 又称作稳定型职业锚 职业的稳定和安全，是这一类职业锚的人的追求、驱动力和价值观。　　 5、创造型职业锚　　 又称创业性职业锚。　　 6、生活型职业锚 　　 生活型职业锚是综合了职业与家庭关系的一种职业定位。　　 7、服务型职业锚　　 能够显示其服务于社会或他人的职业锚倾向。　　 8、挑战型职业锚　　 需要新奇、变化和困难，如果工作非常容易，马上就会厌倦这份工作。　 高职生职业生涯规划实施 一、职业生涯设计的基本含义? 大学生就业成功方程式视频 高职生职业生涯规划实施 1.了解高职生职业生涯规划因素中的分类、特征、如何掌握 2.掌握职业生涯规划因素的具体意义 影响高职生职业生涯规划的因素 影响高职生职业生涯规划的因素 　　影响职业生涯规划的因素是多方面的，有个人素质、心理等主观方面的问题，也有社会环境、机遇等客观方面的问题，他们相互关联、相互依靠。对于某些人来说，他们所喜欢的职业或许正好需要一些他们并不具备的能力；对于某些人来说，他们所受的教育、所学的专业并非自己的兴趣爱好所在；对于某些人来说，他们的健康状况束缚了自己的职业选择……因此，高职生在进行职业生涯规划时要仔细考虑影响自己职业生涯的每一个因素。 　　 　　主观因素　　 　　8、价值观　　 　　7、能力　　 　　6、性格　　 　　5、气质　　 　　4、兴趣　　 　　3、性别　　 　　2、教育　　 　　1、健康　　 科学研究、理论研究、编辑、化验员、仓库管理员。 反应迟钝、孤僻、善于感受周围事物，情绪体验深，且不轻易表露，性格刚毅沉稳。适合做安静细致的工作，不适合做公共关系方面的工作 抑郁质 如：会计、文员、出纳、计算机、档案管理等工作。 情绪兴奋性低，平稳难变、举止平和、行为内向、头脑清楚，做事有条不紊、踏踏实实，能严格遵守既定的生活秩序和工作制度，原则性有余而灵活性不足。适合做稳定的、按部就班的、静态的工作，不适合作策划创造工作。 黏液质 如：节目主持人、导游、推销员等。 行动敏捷，性格具有外向性，对周围事物的变化反应迅速且强烈，是热情积极、勇敢肯干、朝气蓬勃的人。比较适合从事与外界打交道，工作内容和环境充满变化性的工作。不适合要求长期安坐、耐心细致的工作 胆汁质 如：演员、记者、管理人员、律师、公关与人事工作人员。 活泼外向、亲切富有活力，适应新环境能力强，兴趣转移快，适合从事文艺或公共关系性质的工作，不适合从事科研工作 多血质 职业特点 表现特征 气质类型 影响高职生职业生涯规划的因素 　　社会环境因素：社会环境因素，主要是指社会的政治、经济体制、人才市场的管理体制、社会文化习俗、职业的社会评价等等。社会环境因素决定了社会对社会职业岗位的数量、结构、层次等等，社会环境因素决定了人们对不同职业岗位的接受、赞誉或贬低的程度，决定了个人步入职业生涯的基本方式以及开始职业生涯后的基本态度以及由此引起的个人职业生涯的变化。　　 影响高职生职业生涯规划的因素 高职生职业生涯规划的模式 掌握高职生职业生涯规划模式的具体内容 　　职业生涯规划模式，是就职业发展的方向和路径问题提供现实可行