2016届生活与哲学一轮复习第二单元课件分析.ppt

例： (2015?全国I卷)39．(26分)阅读材料，完成下列要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的..... 《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验...... (2)运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分) D ①认识是主体对客体的功能反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。（4分） ②不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，（3分） ③记录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗社会管理等方面的内容，导致不同学者感受的差异性。（3分） 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 总结：认识过程（追求真理是一个过程） 认识的主体受主、客观条件的限制。 认识的客体是复杂、多变的。 对某一事物的正确认识要经过从实践到认 识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识的对象：物质世界是无限变化的。 认识的主体：人类是世代延续的。 认识的基础：实践是无限发展的。 追求真理是一个无限发展的过程。 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。真理是在不断发展中超越自身。 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，检验和发展真理 辨析题：认识运动的反复性和无限性表明，人们对真理的追求其实是没有意义的。 （1）认识运动具有反复性和无限性，这只是表明人们对任何事物的认识需要经过多次反复才能完成，而且这种完成只是一定层次、方面和阶段上的正确认识，追求真理还是一个永无止境的过程。 （2）认识运动的反复性和无限性，并不是说人们对真理的追求是没有意义的。因为在无限反复中发展的认识是一种波浪式的前进或螺旋式地上升。人们对真理的追求中每一种成果，都是在一定层次、方面和阶段上的对事物及其本质的正确反映，都能指导人们更好地认识世界和改造世界。而且那些经过实践反复检验的、已经确定的真理，是人们认识继续发展的基石，认识的新发展并不是推翻原有真理，而是发展了原有真理。 （3）所以这种说法是片面的。 辩证唯物主义认识论 一、实践和认识辩证关系原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗辩证唯物主义认识论认为： （1）实践是认识的基础（实践决定意识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的最终目的。 （2）认识对实践具有反作用。真理、科学理论能指导人们有效地开展实践活动，对实践有巨大的推动作用。而不符合事实本质规律的错误认识，会把人们的实践活动引向歧途。 2、〖方法论〗：要求我们首先要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识；还要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 二、真理的客观性 1、〖原理内容〗：真理是客观的，对同一个确定的对象，只能有 一个真理。真理面前人人平等 2、〖方法论〗：真理的客观性表明：判断认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。 三、真理的条件性和具体性原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2、〖方法论〗：真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。我们要正确对待错误，要一切以时间地点为转移。 三、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌握】 1、〖原理内容〗： （1）认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，客观事物又是复杂、多变的。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性，认识的