2016年广东省适应性考试语文试卷答案分析.ppt

2、C 读书并不能让我们借助别人的思想和知识，构建起自己的思想和知识体系。 【原文意思是若“以读书为唯一的思索的时间”，则会成为“一个没有条理的藏书楼”。叔本华教我们活学活用，知行合一，学思交替，并不是彻底否定读书对构建自身思想体系的启迪价值】 4、D（3分） ?次膺孝友清介，立朝謇谔。仕宦五十年，无丝毫挂吏议。为政贵清静，先德化，所至人称其不烦。 6、B 辛次膺不畏权贵，刚正直言。他上奏反对韩世忠的儿子无功居要职，弹勃秦桧利用职权为其妻兄加官、投拜金贼等行径。 【投拜金贼的行为是仲薿干的，不是秦桧。】 （2）（5分）这都是我们的百姓，正应该放弃兵器（和铠甲），拿起锄头和耰，赶快让（他们）恢复原来的职业。 (译出大意给2分；“是”“兵甲”“趣”三处，每译对一处给1分) 【参考译文】 辛次膺，莱州人。俊秀聪明努力学习，每天能背诵上千字。刚满十八岁，政和二年就进士及第。遇到山东动乱，全家南下渡江。接着福建强盗攻破福州，宰相吕颐浩任用辛次膺为浦城县令，去阻遏贼人的进攻。等到了那里，贼党已经焚毁城邑。于是分开荆棘，坐在瓦砾堆里，安抚官吏人民，号令简明，百姓觉得很方便。过了几个月，韩世忠击败贼人，收复建州，授任审计司。贼人剩余党徒范黑龙攻破相邻州城，福建军事统帅张守发公文给辛次膺，等平定贼人后再离开。就招募乡兵练习硬弓，贼人到了，和他们自已隔河排开阵势，一齐射箭，贼人奔逃溃散，（辛次膺）活捉为首的五个人，其余的都宽赦了他们。 提拔为右正言。韩世忠的儿子任职直秘阁，辛次膺上奏说：“攻打城池野外作战，是韩世忠的功劳，跟他儿子有什么关系？侥幸之门一开，援引仿效的人就多了。”皇上相信采纳。当时秦桧在政府，给他的妻兄王仲薿提官阶两级。辛次膺弹劾王仲薿像奴才一样地服事朱勔，投靠金国敌酋，罪责不能赦免。奏章被留在宫中不发。 请求离职，授为湖南提刑。在此以前，贼人龙渊、李朝聚众几万人，盘据在衡州的茶陵，秦桧隐瞒不上奏，只说有空缺位置安排辛次膺。抵达长沙时，盗贼势力正在扩张，守城的将领都调回去了，才明白秦桧打算陷害他。只独自乘车赶到茶陵，捉住贼人勇猛的战将杀掉，招募贼人同党毛义等人，带着榜文告知他们朝廷已经调回守将，一心想要招安，应当赶快投降，给以不杀的待遇。龙渊、李朝相继投降，并请求统计精锐士兵，可以得到禁军万余人。辛次膺笑着说：“这些都是我们的百姓，正应该放下武器盔甲，拿起锄头农具，催促他们重操旧业。” 与金人议和成功，赦书到过衡阳，辛次膺极力陈述他们的欺诈。书信奏上去，没有答复。金人攻陷三座京城。辛次膺罢官。秦桧因为他享有盛名，想要他先写信，可以慢慢收罗任用，辛次膺笑而不答。秦桧死后，朝廷起用辛次膺为婺州知州。孝宗即位，下手诏催促召见。隆兴改元当年三月，任为同知枢密院事。符离部队的捷报每天传来，辛次膺写奏疏千字，请求保持慎重。不久，军队果然溃败。等到参见，皇上脸色不愉快，上奏说：“部队溃败回来，这上上天给陛下的一个大警告。”皇上感叹他的先见之明。 辛次膺孝顺友爱，清廉耿介，立朝正直。任官五十年，没有一丝一毫受到指摘处分。治理政事以清静为贵，把德治教化放在首位，所到之处人们称许他不烦扰。 诗歌鉴赏 【译文】远山一片青翠，湖面就如白娟般光洁，每走一步都都如同一幅山水画。去寻访林逋的梅花仙鹤，再去苏堤游玩。把西湖美景都游个遍。明月高高升起天色已晚，回路还远也都不去管它。向前行水和船儿啊不要转头，对着如此美景，酒杯可不要停着。 9.（6分） 元曲间接抒情，虽夜深路远，还不愿返回，劝友人继续饮酒，从侧面烘托出作者游西湖的喜悦和兴奋。（3分） 唐诗直抒胸臆，绿荫下白沙堤的“行不足”，直接表达诗人对西湖的喜爱和愉悦之情。（3分） (意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)。 （2）（6分） ①展现两代人对待湘绣旗袍的传承与发展的理念不一致； ②表现出父女俩的个性，使其形象更鲜明更丰满； ③引发读者对传统与现代关系的思考和对民间艺术继承与创新的关注； ④为下文写女儿逐渐理解父亲、珍视旗袍和尊重传统作了铺垫。 （每答出一点给2分，给满6分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) （4）（8分） ①文章多处引用传主的原话、诗文、编者按等，多方面表现了传主的品格、志趣、学术追求等，丰满了传主的形象，使传主形象更加真实立体； ②事件的时间、地点、人物具体明确，真实再现了传主所处的时代背景，使传记反映的人物生平事迹显得真实准确； ③在叙述具体事件时，穿插传主的回忆和作者听到的张岱年本人的讲话，多角度印证传主始终如一的爱国之心和民族气节。（每答出一点给4分，给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 以下立意较为妥当： 1．流浪汉角度：好逸恶劳要不得/做人要懂得自力更生/自食其力，维护做人