2016高中生物专题4生物技术的安全性和伦理问题综合检测新人教版选修3分析.docVIP

2016高中生物 专题4 生物技术的安全性和伦理问题综合检测 新人教版选修3 时间45分钟，满分100分。 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．(2015·杭州检测)转基因植物可能引起营养成分发生改变的根据是(　　) A．部分DNA发生了重组 B．某一基因可以控制合成不同的蛋白质 C．重组DNA控制一种蛋白质的合成 D．有些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，可能会导致转基因农作物营养成分的改变 [答案]　D [解析]　转基因农作物尽管只是部分DNA发生了重组，但是，有些基因足以使植物内某些代谢途径发生变化。这可能会导致转基因农作物营养成分的改变。 2．大多数人认为，用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是符合伦理道德的，下面哪项不是他们的理由(　　) A．父母是出于爱子之心，为了救治孩子 B．这是救治患者最好、最快捷的办法 C．提供骨髓中的造血干细胞不会对婴儿造成伤害 D．把试管婴儿当作人体配件工厂是对生命的不尊重 [答案]　D [解析]　把试管婴儿当作人体配件工厂是对生命的不尊重，这属于反对者的观点。 3．(2015·济宁检测)科学家研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物的基因，这一现象说明(　　) ①转基因作物的基因可传播到野生植物中 ②转基因作物可对生物的多样性构成威胁 ③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究 ④自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别 A．②④ B．③④ C．①② D．①③ [答案]　C [解析]　转基因作物可通过杂交将本身的基因传播到野生植物中；基因污染可能会对生物的多样性构成威胁；虽然转基因生物存在危害，但我们应理性地看待转基因生物的研究；自然杂交是同种生物个体之间的基因交流，而转基因是将外源基因导入受体细胞的过程，即不同生物之间基因的交流。 4．下列这些行为，我们应该支持的是(　　) A．对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感基因的民族感染这种病毒，而施放国的人却不易感染 B．在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，反对生物武器及其技术和设备的扩散 C．用重组技术制造全新的致病菌 D．将蜡状杆菌[条件致病菌，只有大量食入该菌(107个/g)时才会引起中毒]改造成像炭疽杆菌那样的致病菌 [答案]　B [解析]　A、C、D项都是可能产生使人类造成很大伤害的致病菌，所以我们要坚决反对。 5．据统计，从20世纪90年代至今，全世界包括基因制药在内的生物技术药物的销售额以年均30%的速度增长，生物制药已成为21世纪的朝阳产业。下列有关说法不正确的是(　　) A．我们可以利用转基因工程技术使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂” B．对于基因制药，我们应该科学地认识和评估，保障公众的知情权 C．利用转基因技术还可以进行基因治疗，现在技术已经完全成熟 D．由于转基因生物的安全问题，国家应建立相应的评估及预警机制 [答案]　C [解析]　利用转基因工程技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”，如有人将α—抗胰蛋白酶基因转到羊体内生产α—抗胰蛋白酶；由于人们对基因药物持不同观点，所以应科学地认识和评估，保障公众的知情权；转基因技术可以进行基因治疗，但现在技术还不成熟。 6．下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是(　　) A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待 B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散 D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权 [答案]　B [解析]　我们应该利用转基因技术为人类造福。我国禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。利用治疗性克隆生产一些人造器官可用于医学治疗。 7．法国政府禁止从事治疗性的克隆研究的原因是(　　) A．治疗性克隆带来严重后果 B．治疗性克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆 C．治疗性克隆严重违反生物伦理 D．治疗性克隆就是生殖性克隆 [答案]　B [解析]　目前，美国、德国等很多国家在法律上禁止各种形式的克隆人胚胎研究。而法国政府认为治疗性克隆的研究必然会滑向生殖性克隆的研究，所以法国政府明文禁止从事治疗性的克隆研究。 8．关于下列两个观点的说法，正确的是(　　) ①导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交 ②由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交 A．观点①正确，已有例子出现 B．观点②正确，符合进化论的观点 C．两种观点都不正确 D．两种观点都有科学依据 [答案]　D [解析]　导入转基因生物的外源基因，既可能通过不同途径扩散，也可能因生殖隔离难以传给其他生物。 9．下列有关基因工程技术的应用中，对人类不利的是(　　) A．制造工程菌用于药品生产 B．创造“超级菌”分解石油、DDT