(苏科版)第2节人的个体发育调研报告.ppt

青春究竟是什么呢?是汗还是泪?是给予还是获取?我驻足沉思~ 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春的时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因为困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠. 青春是花，美丽却容易凋零，假若不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假若不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎. 青春是拼搏，让人懂得攀登才能胜利，奋斗才会成功! 讨论 1、进入青春期的你，对照青春期发育记录表，有哪些明显的生理变化特点？ 2、青春期的男孩和女孩在发育上有哪些差别？ 产生这些差别的原因是什么？ 3、想一想，进入青春期的你，心理上有哪些突出的变化？ 4、你认为青少年应该怎样正确对待青春期出现的生理或心理变化？ 　古语说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们中华民族自古就有珍惜生命的传统，然而应该怎样去珍惜？我们的青春将要在校园中度过，我们究竟应该以怎样的态度在这样一个地方教书和读书呢？我想起这样一个故事，很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？ 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。老人的回答给我留下了很深的印象，他诠释了这样一个道理：无论学什