《金版学案》2016届高考物理一轮复习第二章研究物体间的相互作用第3课共点力的合成与调研报告.ppt

题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 变式训练 D 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型2 整体法、隔离法在平衡中的应用 题型探究 【例?】如右图所示，质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面间，处于静止状态.m与M相接触边与竖直方向的夹角为α，若不计一切摩擦，求： (1)水平面对正方体M的弹力大小； (2)墙面对正方体m的弹力大小. 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 1.如图所示，F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形，这三个力的合力最大的是(　　) C 解析：由矢量合成法则可知A图的合力为2F3，B图的合力为0，C图的合力为2F2，D图的合力为2F3，因F2为直角三角形的斜边，故这三个力的合力最大的为C图． 高考展望 考点梳理 题型探究 随堂训练 栏目链接 随堂训练 2.如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长