《金版学案》2016届高考物理一轮复习第二章研究物体间的相互作用第6课实验验证力的平行四边形定则调研报告.ppt

题型2 实验数据的处理 题型探究 【例?】　小明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮 筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小，如图所示． (1)试在图中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力． 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 (2)有关此实验，下列叙述正确的是________． A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力 C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同 D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 (3)如图所示是张华和小明两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧秤拉时的图示) 答：____________________________________. 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练 栏目链接 题型探究 (4)在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是什么？(至少写出两种情况) 答：____________________________________________. 高考展望 实验探究 题型探究 随堂训练