《分数的简单应用》微课(第二版)调研报告.pptVIP

分数的简单应用 一、复习引入 填空 （1）把一张纸平均分成2份，其中的1份是它的 （2）把一个月饼平均分成6份，其中的2份是它的 （3）把一个菜地平均分成8份，其中的6份是它的 二、探究新知 1、你能用分数表示涂色部分吗？ 二、探究新知 2、现在用剪刀把这张大正方形纸剪成4张小正方形，这样的1份还能用分数表示吗？ 二、探究新知 4、还是这6个苹果，还可以怎么分？请你动手画一画，想一想可以用哪个分数表示其中的1份或几份。 二、探究新知 二、探究新知 完成课本P100做一做第1题 用分数表示下面各图的涂色部分 三、拓展提高 1、请你用分数表示下面各图的涂色部分，你有什么发现？ 四、练习巩固 完成课本P100做一做第2题 有九个△，把其中的 涂上红色， 涂上蓝色。 四、练习巩固 完成课本P100做一做第3题 有10根小棒，取出它的 五、课堂小结 这节课你有什么收获？ * * 2 1 6 2 8 6 把一个物体平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。 4 1 把这4个小正方形看做一个整体，这个整体平均分成4份，涂色部分是其中的1份，是这4个小正方形的 。 4 1 如果涂色部分是其中的2份呢？3份呢？你能用分数表示吗？ 二、探究新知 3、把6个苹果看成一个整体，把它平均分成3份。 1份苹果是总数的 1 3 2份苹果是总数的 2 3 我们不仅可