第19课江南地区的开发浅析.ppt

* 江南水乡 单击页面即可演示 第19课 江南地区的开发 导航目录 课堂演练　 　学习目标　 　课堂小结　 　新课讲授　 学习目标 知识与能力：通过本课的学习，掌握西晋的兴亡和内迁的各族、淝水之战、江南地区的开发。培养分析历史问题的能力。 过程与方法：教师讲解与学生探究相结合，培养自主学习能力。 情感、态度与价值观：通过淝水之战的学习，教育学生要不畏强暴，敢于斗争。 重点：淝水之战、江南地区的开发。 难点：江南地区的开发。 返回 新课讲授 晋武帝 司马炎，司马昭长子，266年篡曹魏政权，建立了晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年灭吴，结束了三国鼎立的局面，实现了统一。 　 刘渊是汉化的匈奴贵族后裔，他在西晋日趋衰败、各地流民纷纷起义反晋的浪潮中，趁势在中原建立了第一个少数民族政权——匈奴汉国政权。 司马睿 317年，建立东晋，定都建康。 4世纪后期，氐族人建立了前秦政权，前秦王苻坚任用王猛为相，励精图治，前秦迅速强大起来，统一了黄河流域。 苻 坚 草木皆兵 想一想 淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的是否得当等等。 宋武帝