第二讲减数分裂和受精作用浅析.pptVIP

第二讲 减数分裂和受精作用 练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 2.受精作用的场所——输卵管 实验 观察细胞减数分裂(5年4考)　 3．实验流程 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程) 解离→ → →压片(制片) 技法提炼 1．实验成功的关键——正确选用实验材料 如“观察小鼠细胞减数分裂”，这就要求我们把解题的目标对准能进行减数分裂的细胞，在提供的“实验材料”中应选取小鼠的“睾丸”。 2．明确装片制作环节，把握减数分裂各时期特点 (1)临时装片制作应特别注意的几个关键环节 ①为了更加清晰地观察染色体形态，在解离前，一般要对动物组织进行低渗处理，其目的是凭借反渗透作用使细胞膨胀，染色体铺展，同时可使粘附于染色体的核仁物质散开，以便能在一个平面上观察所有染色体形态。 ②低渗处理后再进行解离固定，将细胞杀死并去除细胞之间的粘连物，使细胞彼此分开，经压片，细胞会彼此分散开，解离后进行漂洗，去除解离液对染色效果的影响，染色体容易被醋酸洋红(染)液或龙胆紫溶液染色，染色完成后进行制片并压片。 (2)确定中期细胞的类型：睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子，精原细胞进行有丝分裂增加精原细胞数目。因此处于细胞分裂中期的细胞应该包括：减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期，产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。 特别提醒： 精巢内精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，因此可以观察到染色体数为N、2N、4N等不同的细胞分裂图像。 中期图形 是否有同源染色体 无：减数第二次分裂；B3 有： 染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂；B1） 四分体排列在细胞中央（减 –I；B2） B组 有：有丝分裂; C1 是否有同源染色体（看一极） 无 有染色单体（减数第一次分裂;C2） 无染色单体（减数第二次分裂;C3） 后期图形 C组 注：减数分裂后期中还应该注意细胞质的分裂是否均等 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 中期 中期 中期 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 后期 后期 后期 时期： 细胞名称： 产生的子细胞是： 减数第二次分裂后期 次级精母细胞或极体 精细胞或极体 时期： 细胞名称： 产生子细胞的名称： 减数第二次分裂前期 次级精（卵）母细胞或极体 生殖细胞 时期： 细胞的名称： 产生子细胞的名称： 减数I中期 初级精（卵）母细胞 次级精母细胞或 次级卵母细胞和极体 A B C 有丝分裂前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 练习：判断下图各属于何种分裂？哪个时期？ D E F 有丝分裂中期 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 G H I 有丝分裂后期 减Ⅰ后期 减Ⅱ后期 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第一次 后 次级精母细胞 乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 精细胞或极体 丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 有 丝 后 体细胞 丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 卵细胞和极体 区别一 有丝分裂还是减数分裂的曲线，看起点和终点； 五、减数分裂和有丝分裂染色体、DNA的变化曲线的比较规律 归纳提升： 起点和终点在同一直线上的为有丝分裂（如图3与图4 ） 不在同一直线上的为减数分裂。（如图1与图2） 区别二 染色体还是DNA的曲线，看染色体或DNA暂时翻倍的时间 翻倍的时间在间期，且线条是倾斜（DNA的复制需一定时间）的为DNA（如图2与图4）； 翻倍的时间在后期（有丝分裂后期或减数第二次分裂后期），且是突然翻倍（着丝点的分裂是瞬间的）的为染色体。（如图1与图3） 六、有丝分裂、减数分裂与可遗传变异的关系 归纳提升： 有丝分裂：基因突变、染色体变异 减数分裂：基因突变、基因重组、染色体变异 时期：减一前期（同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换）减一后期（非同源染色体自由组合） 时期：分裂间期（S期）DNA复制时 时期：减Ⅰ间期 归纳提升： 七、减数分裂与遗传定律的关系 减数分裂过程中等位基因伴随 的分离而分离——分离定律的基础