粤沪版八级物理下册:6.2怎样测量和表示力课件汇总.pptVIP

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  • 2017-05-11 发布于湖北
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粤沪版八级物理下册:6.2怎样测量和表示力课件汇总.ppt

粤沪版八级物理下册:6.2怎样测量和表示力课件汇总

6.2 怎样测量和表示力 温故知新 力的作用效果 1、力可以改变物体的形状。 2、力可以改变物体的运动状态。 力的三要素 力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。 思考 力是有大小的,那么怎样就知道力的大小了? 完成弹簧小实验 用手将弹簧拉到不同长度,体验用力不同 1.弹簧为什么伸长了? 2.两位同学拉弹簧时,弹簧的伸长相同吗?为什么不同? 3.哪位同学的拉力大?怎么知道他的拉力大? 归纳:拉力使弹簧伸长;拉力大小不同,弹簧的伸长不同;拉力越大,弹簧伸长越大.利用弹簧的伸长可以测量力的大小. 原理 1、弹簧测力计的原理: 2、力(F)的单位: 牛顿,简称牛,符号是N 在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长 1.测力计: 测量力的大小的仪器。 常用的测量力的工具:弹簧测力计。 :认识弹簧测力计 1、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的构造 3、弹簧测力计的原理 4、弹簧测力计使用方法 活动1 认识 弹簧测力计 弹簧 指针 刻度板 主要构造:由________________ 等组成 刻度板上的字母“N”表示国际单位 制中力的单位是_______. 这个弹簧测力计的量程是______, 分度值是______。 弹簧、指针、刻度板 牛顿 0—5N 0.1N 认识弹簧测力计 (4)、使用方法 使用前观察: ①指针是否指零;(校零) ②量程; ③分度值。 测量力时: 要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。 ________N ________N ________N 0.4 1 1.4 读出下面各弹簧秤的示数 活动2 测纸条承受的最大拉力 纸条宽度 b/mm 能承受的拉力F/N 二、怎样用图表示力 力有三要素,怎样形象化地表示力呢?通常是用一根带箭头的线段来表示力.具体做法是: 1、沿力的方向画一条线段,线段的长度表示力的大小. 2、在线段的末端画个箭头表示力的方向. 3、用线段的起点或终点表示力的作用点. 这就是力的示意图 方法归纳: (1)用线段的起点表示力的_______; (2)沿力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的______; (3)若在同一图中有几个力,力越大,线段应越_____,有时也可以在力的示意图旁边标出力的_____。 作用点 方向 长 大小 例题 用80N的力水平向右推桌子,用力的示意图将这个力表示出来. 找到作用点 沿力的方向画一条线段 在线段末尾打上箭头 标上力的大小 F=80N ⑴确定受力物体 ⑵确定受力的作用点和力的方向 ⑶画出线段和箭头表示力 ⑷标出力的大小和符号 砖对地面的压力为20N F=20N 2.一个人用10N的力拉着一个物块在水平地面上向右运动,请画出物块所受水平拉力的示意图. F=10N 完成P10图6--16中各力的示意图 强调:作用点、方向、大小。 F=10N F=100N F=300N

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