【600考点700分考法】(2017A版)高考物理一轮复习第十二章力学实验课件分析.pptVIP

* 第十二章 力学实验 力学实验常用仪器 研究匀变速直线运动 实验一 探究动能定律 实验五 探究弹力和弹簧伸长的关系 实验二 验证力的平行四边形定则 实验三 验证牛顿运动定律 实验四 验证机械能守恒定律 实验六 * 力学实验常用仪器 1．刻度尺及其应用 常用毫米刻度尺，分度值1 mm，读数要估读一位 2．弹簧测力计及其应用 (1) 用来测量力的大小的仪器 (2) 构造：弹簧、带刻度的外壳、指针 (3) 原理：根据胡克定律F＝kx.弹力大小与弹簧形变量成正比 (4) 注意事项：①所测力不要超过量程；②读数时眼睛要正视刻度 3．停表 (1) 构造 ①外壳按钮：使指针启动、停止和回零． ②表盘刻度：长针是秒针，分度值0.1s，一圈30s；短针是分针，分度值0.5min. (2) 读数方法 超过0.5 min，0.5 min整数部分由分针读出，不足0.5 min由秒针读出，总时间为两指针示数之和 * 4.打点计时器 （1）打点计时器分为两种：电磁打点计时器和电火花计时器 ①电磁打点计时器利用电流的磁效应使振针振动，利用复写纸在纸带上留下点迹 6 V以下交流电源，打点频率与交流电频率相同，从点的数目算出对应时间 ②电火花计时器工作原理和电磁打点计时器相同，纸带上打点的是电火花和墨粉 （2）打点计时器使用过程中的常见现象和调节方法. * 实验一 研究匀变速直线运动 * 5．注意事项 (1) 开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器 (2) 先接通电源，后放开小车，小车停止运动及 时断开电源 (3) 区别打点计时器打出的点与人为选取计数点 (4) 测距离时不要分段测量，读数时要注意有效 数字的要求 * 二、应用光电门测瞬时速度研究匀变速直线运动 （1）光电门是一种常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体（带挡光片）从a、b间通过时，光电计时器就可以精确地显示物体的挡光时间. 光电门测量物体瞬时速度的基本原理是： 极短时间内的平均速度大小可以近似认为是该时刻的瞬时速度大小 （2）测得瞬时速度后，可以应用图像法描绘出物体运动的v-t图像，进而研究其运动性质. * 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系 1. 实验原理 弹簧下端悬挂钩码伸长，平衡时弹簧产生弹力与所挂钩码重力大小相等 2．实验步骤 (1) 弹簧一端挂在铁架台上，自然下垂，刻度尺测出弹簧自然伸长状态时长度l0 (2)弹簧下端挂质量m1的钩码，量出弹簧长度l1，记录m1和l1，填入表格中 (3)改变钩码质量，量出对应的弹簧长度，记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5，得出每次弹簧的伸长量x1、x2、x3、x4、x5 3．注意事项 (2) 弹簧下端增加钩码时，注意不要超过弹簧的弹性限度． (3)应区别弹簧原长l0、实际总长l及伸长量x三者不同，明确三者关系 4．误差分析 (1) 弹簧拉力大小不稳定，使弹簧悬挂端固定，另一端悬挂钩码充当拉力 (2) 弹簧长度的测量是本实验的主要误差来源 5.数据处理方法 图像法处理数据：纵坐标表示弹力大小F，横坐标表示弹簧的伸长量x 在坐标系中描出实验所测各组(x、F)对应点，用平滑曲线连接起来 * 实验三 验证力的平行四边形定则 1.实验原理 一个力F′和两个力F1、F2都让同一条一端固定的橡皮条伸长到某点，F′是这F1和F2的合力。作力F′的图示，作力F1和F2的合力F的图示，比较F和F′的大小和方向在实验误差允许范围内是否相同 2．实验步骤 (1)用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上 (2)用图钉把橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两个细绳套 (3)用两弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条，使橡皮条与绳的结点伸长到某一位置O，记录两弹簧测力计读数，用铅笔描下O点位置及两细绳套方向．用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F. (4) 用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条结点拉到同样位置O，记下读数F′和细绳套方向 (5) 比较F′与合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等． (6) 改变两弹簧测力计拉力的大小和方向，再重做两次实验． * 3．注意事项 同一次实验中，橡皮条拉长，结点O位置一定相同 两只弹簧测力计钩住绳套互成角度拉橡皮条，夹角在60°～100°为宜 读数应注意弹簧测力计与木板平行，使细绳套与弹簧测力计轴线在同一直线上，避免弹簧测力计外壳和弹簧测力计限位孔有摩擦．读数时眼睛要正视弹簧测力计刻度，合力不超过量程及橡皮条弹性限度前提下，拉力数值尽量大 细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．不要直接沿细绳套方向画直线，应在细绳套末端用铅笔标点，去掉细绳套，所标点与O点连接，确定力的方向 同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同，要