信息技术浙教版七上14课《建立素材资料》.doc.docVIP

第14课 建立素材资料库 设计背景和意图 本节课是《信息技术》七年级上册中第十四课——建立素材资料库。这节课的主要任务是把素材按类型归类，并存放到相应的文件夹中。这就要求学生首先能区分各种不同的文件类型。在实践授课中，先引导学生通过不同的图标来认识文件类型。等学生对各种类型文件熟悉了以后，再让学生通过文件扩展名来进一步确定文件的类型。 在对素材文件进行归类时，注意让学生对比复制文件和移动文件在操作上的区别。引导学生自己归纳和总结其不同的特点。我把七节分解为四个小问题：建立分类文件夹、素材分类存放，文件类型区分，查看文件属性。并根据四个问题设计四个任务，让学生通过小组合作、自主探究学习，以学生为中心，引导学生完成任务，来完成教学任务。 教学目标 知识目标：1、按素材分类建立资料库 2、将素材分类存放 3、认识素材文件类型 技能目标：1、移动、复制素材文件 2、查看素材文件的属性 重点难点 重点：认识不同类型素材文件 难点：文件的复制、移动操作 教学实施过程 创设情景，导入新课： 同学们平时经常去图书馆，现在如果你去担任管理人员，你是如何整理图书来方便同学们借阅？要求学生讲座并写出整理的分类方案，互相交流和弥补方案的不足。 设置问题，创设学习情景，激发学生新的求知欲望。让学生参与分类方案的设计，切身体会整理工作在我们生活中的必要性，引导学生认识到整理对计算机操作