关于开展“五个”示范课评选活动的通知.docVIP

转发四平市教育学院关于开展“五个一” 示范课评选活动的通知 各县（市）、区教师进修学校： 为贯彻落实四平市教育系统“立师德、铸师魂、强师能、正师风，做人民满意教师”主题教育活动”精神，提高教师业务素质，打造一支“学识渊博、业务精湛、善于钻研、肯于奉献”的教师队伍，在全市范围内开展“五个一”示范课评选活动。具体事宜通知如下： 一、参赛对象 初中、小学及幼儿园任课教师（含民办学校）。 二、活动过程 第一阶段——由各县（市）、区教师进修学校组织初评，按比例推选优秀成果参加市级评选。 第二阶段——由四平市教育学院组织相应学科专家进行评定，并按一定比例颁发获奖证书。 三、评选内容和基本要求：（五项内容共计100分） 评选内容包括在校内所做的教学示范课课堂实录、本节课的教学设计（教案）、本节课所使用的教学课件、参加观摩的教师的听课评课记录、讲课教师的教学反思等五项内容。 1.示范课（占40分） （1）要有先进的教育观念，师生之间教学相长，学生之间互助互进； （2）教师能科学整合教材；完成既定的课堂教学任务，恰当处理课堂中预设与生成的关系； （3）教学方式、方法丰富多样,体现面向全体学生和因材施教的原则; （4）教师能恰当使用现代教育技术； （5）注重教学绩效。 2.示范课的教案（占20分） （1）教学环节齐全，条理清楚； （2）准确把握教材重、难点； （3）教法与学法突出“双主”作用，体现自主、合作、探究的学习方式； （4）板书设计合理、新颖、美观，突出重点； （5）练习形式多样，作业布置有梯度； （6）能根据实际情况写出教学反思或对教案进行增补删改。 3.同行对示范课的听课评课记录（占10分） （1）记录主要教学过程和事件，基本能够再现课堂教学情境； （2）记录教师所采用的主要教学方法、板书设计； （3）评课既要体现对教学优点、缺点的分析、评价，又要体现对课堂教学的总体、全面的分析和综合意见，并提出建议； （4）评课应坚持激励性原则，起到调动教师教学研究积极性的作用，同时关注学生的发展； 4.示范课的教学反思（占15分） （1）重视学生课上、课后反馈信息，反思的关注点集中； （2）对教学中的成功与不足，进行系统的回顾、梳理，并作深刻的反思、探究和剖析； （3）反思教学灵感、学生创新与闪光点、教学成效。 5.示范课的课件（占15分） （1）教学内容教学内容正确，无政治性、科学性错误和严重的文字错误。符合教学要求，体系规范、完整，结构严谨。充分的资料或网络资源链接，资料来源清楚，无侵权行为。 ）教学设计教学目标清晰，定位准确，启发引导性强，有利于激发学生学习兴趣。交互良好，模拟实践环境，注重能力培养。应配有适当习题，并有对习题的在线评判或学生自学的效果评价及作业提交和反馈。 技术性界面人性化，操作方便、灵活；没有导航、链接错误；启动、链接转换时间短；具有良好的稳定性与安全性。能根据需要选用最适当的工具，应用效果好。充分利用多媒体技术，如视频、声音、动画，并具有相应的控制技术；素材结构规范合理。 艺术性界面布局合理，整体风格统一，色彩搭配协调，符合视觉心理。文字、图片、音频、视频、动画、配合恰当，符合教学主题。制作精细，吸引力强，能激发学生学习兴趣。 6