《遗传和变异》专题复习论述.docVIP

《遗传和变异》专题复习 新安江中学高三生物备课组 本专题知识覆盖面广，与以前各专题的知识如细胞、生殖和发育等联系密切，加之概念较多、难度较大，因此学习时应注意把握知识之间的横向联系和纵向比较，理清知识结构的网络，以便抓住重点和关键突破难点。同时要注意理论联系实际，特别是时事热点问题。另外，本专题知识与数、理化知识联系密切，因此应加强它们在分析生物问题中的运用，解决好综合问题的整体思路。据近年高考试卷分析本章高考分数所占比例在27%--37%之间。 一、整体思路： 1、建构知识体系：学生普遍存在的一个弱点是在考试中不能冷静地从学过的内容中准确地选取知识，把它迁移到新的问题情况中，灵活地运用所选取的知识来解决问题，原因主要是知识缺乏系统化，建构知识体系是解决这个问题具有较高的价值，本章宜以“染色体——DNA——基因）”为主干，从下面四个方面来建构体系： （1）本专题四块内容（遗传的物质基础，遗传规律，变异和基因工程）知识间的联系点。 （2）生物的生殖与遗传规律，遗传与生物工程、进化等学科内综合点。 （3）本章内容与物理、化学的学科间结合点。 （4）本章内容与现实生活知识的延伸点。 2、辨析基本概念，抓住一些问题的实质。学生普遍存在的另一个弱点是不能准确地理解和掌握生物学的基本概念，不能抓住问题的实质。主要体现在简答题中，尤其是一些开放性的试题中，对一些问题似曾相识但又分不清甲子乙丑。如