印发《中央广播视大学“一村一名大学生.docVIP

电校教[2004]21号 关于印发《中央广播电视大学“一村一名大学生计划” 试点实施方案（试行）》的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学： 为贯彻党的十六大精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，教育部决定实施“一村一名大学生计划”，探索利用现代远程教育技术手段将高等教育资源送到乡村的人才培养模式，为推动农村经济和社会发展服务。“一村一名大学生计划”由中央广播电视大学组织实施，依托全国电大系统，通过现代远程开放教育形式，为农村第一线培养一批“留得住、用得上”的技术和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富和发展农村先进文化的带头人。“一村一名大学生计划”的实施，对于提高农民素质、促进农村发展、推动农业现代化具有十分重要的意义，对于电大远程开放教育的全面、持续、稳定发展也有重要意义和深远影响。中央电大成立了专门机构，负责并在充分论证和反复征求各方面意见的基础上，制定了《中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点实施方案（试行）》（见附件）。现印发给你们，请结合本地及本校实际情况，认真研究，积极参与该计划的实施。有关事宜请与中央电大联系。zhaoshb@crtvu.edu.cn，lyx@crtvu.edu.cn 附件：中央广播电视大学“一村一名大学生计划”试点实施方案（试行） 年四月二十六日电大教务 一村一名大学生计划 实施方案中央广播电视大学附件： 中央广播电视大学一村一名大学生计划试点实施方案 （试 行） 为贯彻党的十六大精神，落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，紧紧围绕解决农业、农村农民问题和服务农村改革发展稳定大局，教育部决定实施“一村一名大学生计划”，探索利用现代远程教育技术手段将高等教育资源送到乡村的人才培养模式，为农村培养一批“留得住、用得上”，能够适应社会主义市场经济发展需要的技术和管理人才。“一村一名大学生计划”由中央广播电视大学组织实施，依托全国广播电视大学系统，通过现代远程开放教育形式开展，2004年秋季在部分省进行先期试点。为确保计划的顺利实施及试点工作的进行，制定本实施方案。一、“一村一名大学生计划”目的和意义党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，确定教育发展目标是要形成比较完善的现代国民教育体系，人民享有接受良好教育的机会，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。实现全面建设小康社会及其教育发展目标，重点和难点都在农村。 当前，我国农业和农村正处于新的发展阶段。农村人才资源的开发和利用是能否实现农村小康建设目标的关键。把农村丰富的人力资源转化为雄厚的人才资源，是各级各类学校及其他教育机构责无旁贷的历史使命。 现代远程教育作为构建学习型社会的重要手段，在农村有着极为广泛的需求和广阔的发展空间。“一村一名大学生计划”的实施以培养懂科学、有技能、会管理的一大批立足农村的高等专门人才为目标，以带动农民发展生产、提高收入为目的，对提高农民素质、促进农村发展、推动农业现代化具有十分重要的意义。 电大作为我国发展现代远程教育的骨干力量，要在建设现代国民教育体系和学习型社会中发挥重要作用，必须继续坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学指导思想，并根据全面建设小康社会的要求不断充实、丰富其内涵，把为农业、农村、农民服务作为电大教育的重中之重，更加主动地为推进农业和农村经济结构的战略性调整、实现农业增长方式转变，为实现农村社会全面进步服务。这是电大实“三个代表”重要思想的战略措施，对于电大进一步扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌，实现全面、持续、稳定发展，具有极其重要的现实意义和深远影响。 二、试点单位、试点教学点与学习点（一）试点单位1．试点单位指参加试点的省级电大。 2．试点单位选择的基本： （1）领导重视。 （2）当地有较大的社会需求。 （3）具有开展远程教育的师资条件和教学基础设施。 2004年秋主要在“农村中小学现代远程教育计划”或“农村党员干部现代远程教育试点”“中央电大西部地区百所县级电大援助计划”项目的省级电大中选择。 （二）试点教学点 试点教学点设在县级电大教学点设置基本条件： 1．当地政府重视与支持。 2．当地有较大的社会需求。 3．领导班子办学思路清晰，具有现代远程开放教育理念和较高的管理水平，对培养农村实用技术和管理人才有足够的认识。 4．具有开展远程教育的师资条件和教学基础设施。 由省级电大初选，报中央电大审核确定。试点教学点纳入“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”教学点统一管理。 （三）学习点 为方便农村学生学习，作为试点教学点的县级电大应选择具备条件的乡（镇）中小学、职教中心、农技校等设立学习点。 学习点设置基本条件：1．有可以进行辅导、