吴老师八年级生物上册：第五单元1.1腔肠动物和扁形动物资料.pptVIP

教学目标： 知识目标? 1、识别腔肠动物、扁形动物。? 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。? 能力目标? 1、尝试利用观察的方法研究动物。? 2、运用生物学知识描述腔肠动物和扁形动物。? 情感目标? 1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的生物学基本观点。? 2、养成良好的生活卫生习惯。? 3、形成保护环境的意识。? 教学重（难）点? 1．水螅的形态结构和腔肠动物的主要特征 2．涡虫和扁形动物的主要特征 3、血吸虫的防治。 探索新知 生活环境1、水螅的生活在 水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长的 ，用于 和 。 外部形态2、水螅的身体能出前后左右吗？这样的体型与捕食有什么关系？食物在哪里进行消化？ 水螅体形呈 对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行 内部结构水螅身体由 和 两层细胞构成；其中内胚层围成的腔叫 ；外胚层上的 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在 部位尤其多。.flv 水螅的结构 合作探究 3、水螅是怎样捕食的？ 4、水螅的生殖方式是怎样的？ 5、如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原因是什么？ 腔肠动物与人类的关系 讨论： 涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？ 现存的扁形动物约有7000多种 ，除少数种类营自由生活外（如涡虫），多数营寄生生活（如猪肉绦虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）。 扁形动物的主要特征： 身体呈_______对称 背腹_______ 有_____无_______ 通过今天的学习，你能试着谈谈涡虫与水螅哪一个结构更为复杂吗？说得具体一些。 比较腔肠动物和扁形动物 当堂检测 一、选择题（每题2分，共20分） 1.水螅的生活环境是(　　) A.有丰富绿藻的海水 B.被污染的废 C.清澈的急流的大河 D.清澈而水草丰富的池塘或小河 2.涡虫、海蜇等动物排出食物残渣的方式都是(　　) A.由肛门排出　　　　　 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞排出 3.水螅的体壁围成的空腔叫作(　　) A.体腔　　　 B.肠腔　　　C.口腔　　　D.消化腔 4.下列动物的体壁由两个胚层构成的是(　　) A.涡虫 B.血吸虫 C.珊瑚虫 D.华枝睾吸虫 5.涡虫的体形是(　　) A.左右对称、背腹扁平 B.辐射对称、左右扁平 C.左右对称、上下扁平 D.不对称、梭形 6.腔肠动物的主要特征是(　　) A.身体呈辐射对称 B.体表有刺细胞 C.有口无肛门 D.以上都正确 7.涡虫捕食的食物在体内的消化部位是(　　) A.消化腔 B.体腔 C.肠 D.口 8.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠(　　) A.刺细胞 B.触手的缠 C.发达的肌肉 D.口的吞噬 9.绦虫、华枝睾吸虫等寄生虫的共同特征是(　　) A.消化器官发达 B.运动器官发达 C.感觉器官发达 D.生殖器官发达 10.下列营自由生活的扁形动物是(　　) A.涡虫 B.华枝睾吸虫 C.血吸虫 D.绦虫 二、填空题（每空2分，共30分） 11.右图所示为水螅的纵切面示意图,据图回答: (1)写出图中下列标号的名称: [①]　　　　　 [②]　　　　　; [④]　　　　　; [⑤]　　　　　; [⑥]　　　　　; [⑦]　　　　　。 (2)食物由　进入;在　　内消化,食物残渣由　　　　排出。 (3)水螅特有的攻击和防御的利器是　　　　, 在　　　　处分布最多。 (4)水螅主要通过　　　　方式进行生殖。　　　　　长成小水螅 后,就会从母体上脱落下来,独立生活。 答案 1—5 DBDCA 6—10 DCADA 11、(1)外胚层　内胚层　消化腔　芽体　触手　口 (2)口　消化腔　口 (3)刺细胞　触手 (4)出芽　芽体 12、(1)眼点　咽 (2)强 12.下图所示为涡虫形态结构示意图,请据图回答问题: (1)图示中[1]和[2]所指的分别是　　　　、　　　　。 (5)像涡虫这样的动物,在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物　　　　。 一、涡虫 （1）涡虫的生活环境是怎样的