青岛版六级数学第二单元教学设计汇总.docVIP

第二单元-- 冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥 单元备课 一、教学目标 1.在现实情境中，通过观察、操作、比较等活动，认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征。 2.结合具体情境，通过探索与发现，理解并掌握圆柱的侧面积、表面积和圆柱、圆锥体积的计算方法，并能解决简单的实际问题。 3.经历探索圆柱、圆锥有关知识的过程，进一步发展空间观念。 4.在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中，初步体会数学知识的产生、形成与发展的过程，体验数学活动充满着探索与创造，初步了解并掌握一些数学思想方法。 二、教材解读。 本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的，是小学阶段几何知识的最后一部分内容，是以后进一步学习几何知识的基础。圆柱和圆锥的侧面是曲面，本单元的学习会使学生对立体图形的认识更深入、更全面，有利于进一步发展学生的空间观念。 本单元的主要教学内容是：圆柱和圆锥的特征、圆柱的侧面积和表面积、圆柱和圆锥的体积。教学重点是圆柱圆锥的特征及圆柱表面积和体积的计算；难点是圆柱表面积和体积的计算推导过程。 三、本单元的素材选取主要特点： 1.选取的素材密切联系学生的生活实际。 2.打破了传统的知识编排顺序，加强了圆柱和圆锥的对比和联系。 3.体现从猜想到验证的学习过程，渗透研究数学问题的思想与方法。 四、课时安排 本单元课时数：12课时 信息窗一 ：圆柱和圆锥 教学