心理健康教育在学科教学中渗透研究分析.docVIP

心理健康教育在学科教学中渗透的研究 作者：李茂叁 … 教学来源：本站原创 点击数：1275 更新时间：2009/6/10 心理健康教育在学科教学中渗透的研究 结题报告 武鸣县实验学校 李茂叁 李锡毅 陶雪清 内容摘要：学校加强对学生进行心理健康教育是当今国际形势和国内形势发展的需要，是实施素质教育的必然要求。课堂教学是渗透心理健康教育的基本途径，通过课堂教学结构的改革，自觉地和有意识地进行心理健康教育，对促进学生全面和谐发展，培养合格人才有重要意义。同时，通过学科渗透，全员参与心理健康教育，对推动学校教育改革的深化，全面实施素质教育，进一步提高学校的教学质量和办学水平有重大意义。 关键词：教学　　渗透　　心理健康教育 　　　　　　 一、问题的提出 本课题是由南宁市教科所提供的，该课题是属于市级的研究子课题。我们认为，心理健康是文明现代人的一个重要标志。我们要在下个世纪实现中华民族全面振兴理想，就必须培养同现代化要求相适应的数以千万计的专门人才，同时也是适应国际竞争与合作发展趋势的人才。参与国际人才竞争与合作，仅有智力优势是不够的，国内外专家学者指出：从世界科技人才竞争发展的趋势来看，能否在国际竞争中取得优势，人才的心理素质起着越来越重要的作用，乐观开朗、积极进取、不怕挫折、善于合作等个性心理品质起着关键作用。而这些品质的形成与早期的教育关系密切，因此，