全球气候系统与气候变化.docVIP

大家好，我今天讲座的内容是全球气候系统和气候变化。全球气候变暖对人、对社会经济设生活带来一系列的影响，所以说我是每年要了解气候变化对人类的生活带来的一系列的影响，为什么发生气候变化，发生气候变化的原因是什么，要了解这一系列的问题，必须对生活的整个气候系统有一些基本的了解。今天全球气候系统和气候变化的题目就是针对这个目的讲的。全球气候系统和气候变化我主要从三个方面来阐述：第一个方面，了解气候系统的概念；它的概念的形成的发展过程；第二个方面了解气候系统的组成，气候系统由哪些部分组成，各个部分的特点是什么。第三个来哦解一下气候变化，也就是气候从古代发生什么什么变化，现在是如何变化的，气候变化了，对我们的社会会造成哪些影响呢？我们呢对三方面逐一阐述。第一个概念是气候系统概念的形成和发展。气候系统概念的形成和发展，我们首先想到气候学，气候学里有三个经典的概念，温度、湿度、压强（地面气压），这是早期气候学三个经典的概念，第二个是气候彼岸变化是指30年的一个平均态，30年的一个平均态主要针对的是温度的平均态、湿度的平均态、压强的平均态，30年这三个气候进店要素的平均态。第三个经典的概念是气候形成的3个要素，研究气候他的三个要素一个是太阳辐射、海洋大陆，然后我们呢关注的圈层是大气圈，或者是大气环流，这是气候学的三个经典概念分布的平均。温度、湿度、压强；30年一个平均值，第三个气候形成的三个要素：海陆分布、大气洋流，气候学三个经典概念，现在这三个因子并不能完全描述气候系统，这三个要素都有了变化，哪些变化呢？首先对三个要素提出了疑问，问题的提出，首先第一个问题，气候平均值的问题，气候30年要素的平均值，某地30年平均就可以代表该地的气候，30年的平均值，30年的温度代表该地气候平均态，现在认识30年至今爱你气候有变化，钱30年和后30年温度有变化，随着气候研究变化的增多，认识到30年间气候有变化，所艺术哦是对于出现的问题，经典气候学，气候平均值受到了挑战。30年气候平均态有变化，但是目前做气候评估的实时候还是用30年的平均值评估。国家IPCC报告里气候彼岸变化评估，现在这个30年我们用的是1960年到1990年30年的平均值，未来气候彼岸变化的程度如何变化，都和1960年到1990年30年的平均值作对比，来研究未来的天气变化，为什么我们要用30年的平均值来做气候变化的研究呢？30年的平均值可以年纪气候变率，粘合年之间的气候变化，能够削弱20年到30年尺度的变化，时间尺度便于运作，30年时间便于计算，现在我们用的是1960年1990年，现在2007年，未来也可以用1970年到1990年作为我们呢的北京年的气候，这是对30年气候的平均值提出了一个疑问，30年气候有变化，30年做气候评估的时候，30你啊年时间短是有变化的未来也许要用70年1990年，总之是30年的一个平均，是一个气候态，第二个问题的提出就是气候是局部的还是全球的，这个问题的提出是伴随着一些现象的发生，气候异常现象，30年代、40年代、60年代末的时候发生了许多气候异常事件，造成了许多气象灾害，这些重大灾害包括全球变暖、平凡的沙尘暴时间还有严重的洪涝、干旱，厄尔尼诺等等这一些，这些发生具有全球性的特点，举个例子比如说我们常听到的厄尔尼诺和拉尼娜，主要是指赤道东太平洋海面异常引起的，赤道东太平洋海面温度异常对印度尼西亚产生影响，我们国家位于赤道西太平洋一侧，赤道东太平洋离我们相当遥远，赤道东太平洋海位异常对中国的降水，赤道东太平洋气候异常也影响到了赤道西太平洋一侧的国家，所以奇虎是局部的还是全球的这个疑问提出了。气候预测不同于天气预测，天气预报使用大气环流模式，用大气圈运动来描述，气候预测不能考虑圈层，必须用一个耦合模式，耦合大气模式、冰雪和路面进行对大气的影响的一个预测，这是气候预测与天气气预报的不同。气候预测不但涉及到大气环流模式，还涉及到冰雪模式等对大气的影响，气候预测必须从全球气候系统的角度来考虑，从一方面说气候也不是局部的，而是全球性的，人类活动带来的污染问世气体的增加，目前研究看来全球气候变暖的主要原因是人类活动产生大量温室气体，这些着是全球性的，并不是甲地排放二氧化碳在极地产生温室效应，温室气体他要扩散，随着大气运动它的输送式是全球性的，带来的气候变暖具有全球性的特点，此地的人类活动不但会影响此地的气候，而且会影响比低的气候，使全球的，而不是局地的，所艺术哦研究其后不能仅限于一个地区，也不能限于研究温、湿、压三个要素，所以说其后是全球性的，研究气候而是整个全球的气候系统，经典概念的提出，自爱一个，从经典气候学发展到气候系统这个概念，第二个客观发展的需要。大约在20世纪60年代末到70年代初的时候，短期天气预报发展比较迅速，从1950你啊你飞利浦短期太难气预报的实效得到迅速的发