双湾中学三发展划度计划(一)doc.doc

金川区双湾中学三年发展规划年度计划 （2014年1月——2014年12月） 为促进学校持续、健康发展，根据《金川区双湾中学2014—2016年三年发展规划》，结合学校实际，特制订金川区双湾中学三年规划本年度实施计划。 一、指导思想 以党的十八大精神为引领，坚决贯彻党的教育方针政策，立足农村，面对现实，正确定位，抓住机遇，谋求发展；遵循教育规律，全面实施以德育为核心，以培养有创新精神和实践能力学生为重点的素质教育，切实办好人民群众满意的教育。坚持以人为本，和谐发展的办学理念，以学生全面发展、健康成长的发展理念，传承“做人求真 学问求实”的校训和“厚德 求真 务实 创新”的校风，发扬“博学 爱生 敬业 笃行”的教风，推广“敦品 励学 严谨 自强”的学风。 二、推进计划 学校管理年度目标：规范工作制度，实现依法治校 具体措施： 构建依法治校，民主管理的和谐校园，进一步创新办学理念，规范办学行为、教学行为和管理行为。政教处、后勤每月要对全校所有的设施进行一次彻底的检查，排除可能的安全隐患，巩固平安校园成果；健全和完善各项规章制度，修订完善学校内部管理制度，拟定学校常规工作的固定流程，正本清源，践行“人人有事做，事事有人做”的管理目标。规范学校常规工作制度，建立一套完整的学校管理暨发展性评价制度，并将有关内容编印成册。 德育工作年度目标：理顺德育管理运行机制，规范德育常规管理。 具体措施： 1、制定德育宣传方案，通过宣传栏、宣传标语、橱窗、板报、集会等形式，广泛宣传，使其深入人心。 2、制定班主任培训计划，提高班主任工作艺术和班级管理能力。关注班主任队伍建设，提高班主任管理班级、教育学生的能力和水平。 3、编写《弟子规学习量化表》并试用。 4、以《弟子规》、《中华诚信歌》为载体，教育青少年遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德。 5、通过学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中学生一日常规》、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。 6、制定各种规章制度，指导学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步，养成正确的行为习惯。 7、坚持长期规范学生行为习惯，使学生掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成好习惯终身受益。 8、发挥家长委员会作用，完善村社、学校、家庭三位一体的教育网络。 文化建设年度目标：校园环境优美，人文环境和谐 具体措施： 1、健全领导小组和工作机构。经校务会议研究，成立学校校园文化建设领导小组。 2、宣传发动、分析校情、制定年度工作计划，初步形成重点项目，建立校园文化建设的工作常规制度。 3、提高校园绿化，美化标准，完成从校门到教学楼的大道路面改造工程，完成学校标识、校旗的设计，并在教学楼醒目位置建设标识雕塑，在经费允许的条件下，在树林、花坛、体育广场建设有较高品位的主题雕塑。 4、开展双中精神提炼活动，面向全体师生，公开征集校训、校风、教风、学风并形成定稿，和学校标识一起在学校关键位置展示。 5、美化、亮化、新化校园内各种标语、标识牌。 6、人人会唱国歌、完成校歌的制定工作。 7、完成七、八年级教室文化建设、宿舍楼一、二楼的宿舍文化及走廊文化的建设。 8、完善现有社团的制度建设工作并定期开展活动。 教育教学质量年度目标：中（会）考中缩小与其他农村中学的差距。 1、补充完善教学常规要求，加强教学常规的检查与落实，规范教师教学行为。 2、加强质量监控。学校领导具体分工，负责对每天的教学活动进行全天候的巡查。 3、以课题为依托，探索构建适合我校实际的课堂教学模式。 4、通过“备教研”系列教学活动，使教师通过课堂实录反思自己的教学，解决教学中存在的突出问题，努力创建高效课堂，课堂教学达标率达到80%以上。 5、探索建立学生学习习惯培养目标及实施方案。 6、通过各种竞赛、知识抢答、科技小制作、英语节等丰富多样的教学活动激发学生的学习兴趣，突出英语听力及口语训练，培养学生的阅读习惯、计算能力、动手能力等。 7、修订、完善教师激励机制。评优评先向一线教师倾斜、向班主任倾斜、向毕业班教师倾斜，严格落实评优、评先、职称评聘方案，按实绩评优，论贡献获奖。尝试教师强弱组合，在教学中加强合作，实行捆绑式考核。 8、利用多种途径搞好教师培训，积极开展教师论坛及骨干教师(教学能手、优秀教师)示范课活动，交流推广教学经验。 9、教师收集整理自己的题库、课件库及课堂实录。 10、实施分层教学，加强对后进生的转化工作，制定后进生帮扶、转化方案，建立后进生转化档案。 教师专业发展