10、因为她是我的朋友论述.ppt

* 学习目标： 1、认识要求认识的生字，学会要求掌握的词语，了解它们的意义和用法，大部分能够在口语或书面语中准确使用。 2、用普通话正确流利地朗读课文，了解主要内容。 3、抓住对人物的动作、表情和语言的描写，来体会人物内心活动，感受友情的真挚；并能学习表达人物情感的方法。 读一读，记一记。 就地取材 吭声 血浆 恐惧 僵直 破涕为笑 误解 不假思索 细读课文，理解课文内容。 各组用自己的方式，有感情地读课文。 1、 忽然，一只小手慢慢地举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，好一会儿又举了起来，再也没有放下！ 小男孩心里很害怕，才会举起手又放下，但一想到如果没有人马上献血，小女孩就会死去，所以又把手举起来。体现了小男孩害怕、犹豫，却又不乏勇敢。 2、小男孩僵直地躺在床上，看着针管慢慢地插入自己的细小的胳膊，看着自己的血液一点点地被抽走！眼泪不知不觉地就顺着脸颊流了下来。医生紧张地问是不是针管疼了他，他摇了摇头。但是眼泪还是没有止住。 小男孩因高度紧张而身体僵直发硬，看着血液一点点被抽走就像看着自己一点点接近死亡。想到不久就会死去，心里越来越害怕，越来越痛苦，尽管已经做好了牺牲的准备，但还是因为万分恐惧而流了泪。 3、孩子竟然破涕为笑了。 当他明白了抽血不会死的道理后立刻转悲为喜。 *